Статья
Название статьи Системный подход в становлении устойчивости к коммуникативному стрессу учителя в процессе повышения квалификации
Авторы Эрдынеева К.Г.доктор педагогических наук, профессор eridan58@mail.r
Свириденко Е.И. svireli@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика
DOI
УДК 37.018.46
Тип статьи
Аннотация Обсуждается проблема становления устойчивости учителя к коммуникативному стрессу, с позиций системного анализа построена модель становления устойчивости учителя к комму- никативному стрессу. Представлены особенности кадрового обеспечения в регионе. Отмеча- ется, что модернизация школьного образования в регионе не обеспечивает решение проблем профессионально-личностного развития педагога. Охарактеризованы особенности модерниза- ции системы повышения квалификации. Коммуникативный стресс актуализирован как сопут- ствующий фактор профессиональной деятельности учителя. Проведённое исследование пока- зало, что коммуникативные стрессоры оказывают максимальное влияние на уровни устойчиво- сти учителя. Показаны последствия гендерной и возрастной асимметрии педагогов. Изложена сущность системного подхода в становлении устойчивости учителя к коммуникативному стрес- су. Совместный рефлексивный анализ образовательного пространства представлен как ресурс цивилизационного развития и механизм развития устойчивости учителя к коммуникативному стрессу.
Ключевые слова системный подход, модернизация школьного образования, становление, устойчивость, коммуникативный стресс, учитель, повышение квалификации.
Информация о статье
Список литературы 1. Анохин П. К. Общие принципы формирования защитных приспособлений организма // Вестник АМН СССР. 1962. № 4. С. 16–26. 2. Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем // Медицина. 1975. С. 448. 3. Анохин П. К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем // Нау- ка. 1978. С. 49–106. 4. Анохин П. К. Идеи и факты в разработке теории функциональных систем // Психиатр. журн. 1984. № 2. Т. 5. С. 107–118. 5. Блауберг И. В., Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Системный подход в современной науке // Проблемы методологии системных исследований. 1970. С. 7–48. 6. Каталог статистических изданий Забайкалкрайстата на 2012 год: сайт Забайкалкрайста- та. URL: http://www.chita.gks.ru: (дата обращения: 16.02.2012). 7. Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. М.: Энциклопедия, 2006. 441 с. С. 112. 8. Эрдынеева К. Г., Попова Н. Н. Гендерология: учеб. пособие. Чита: ЧитГУ, 2006. 168 с. 9. Эрдынеева К. Г., Попова Р. Э. Становление профессиональной стрессоустойчивости бу- дущего специалиста по АФК. Чита: ЧитГУ, 2009. 215 с. 10. Эрдынеева К. Г., Малышев Е. А., Макарова Т. Б. Бизнес-образование как основной ре- сурс обеспечения развития региона в современных условиях (на примере Забайкальского края) // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина: науч. журн. Т. 6. Экономика. 2012. № 1. С. 205–213.
Полный текст статьиСистемный подход в становлении устойчивости к коммуникативному стрессу учителя в процессе повышения квалификации