Статья
Название статьи Методика обучения критическому аудированию устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему на уроках русского языка
Авторы Трофимова О.В.кандидат педагогических наук trofimova_ov@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика
DOI
УДК 373
Тип статьи
Аннотация Разработанное автором содержание обучения критическому аудированию учащих- ся в рамках компетентностного и деятельностного подходов включает знания, умения, навыки, связанные, во-первых, с критическим пониманием речи (текста), во-вторых, с критическим осмыслением собственной аудитивной деятельности. Описанная в статье методика состоит из двух этапов, соответствующих содержанию обучения. Это позволит учителю достичь определённых результатов. Учащиеся будут знать, что такое критическое аудирование как особый вид аудитивной деятельности, а также осознают необходимость и важность умения критически слушать. Учащиеся бу- дут знать структуру устного монологического ответа, критерии его оценивания, а также этапы критического аудирования и научатся оценивать устные монологические ответы на лингвистическую тему, а также анализировать и оценивать собственную аудитивную деятельность.
Ключевые слова речевая деятельность, виды речевой деятельности, критическое аудирование, устный развёрнутый монологический ответ на лингвистическую тему, ком- петентностный подход, деятельностный подход.
Информация о статье
Список литературы 1. Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку / М. Т. Ба- ранов [и др.] // Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5–9 клас- сы. М.: Просвещение, 2007. 48 с. 2. Трофимова О. В. Направления работы по обучению критическому аудированию устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему // Вестник ЧитГУ № 1 (58). Чита: ЧитГУ, 2010. 160 с. С. 45–47. 3. Трофимова О. В. Содержание обучения критическому аудированию на уроках русского языка (при слушании устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему) // Проблемы славянской культуры и цивилизации: материалы XI Междунар. науч.-метод. конф. / отв. ред. А. М. Антипова. Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2009. 298 с. С. 172–175.
Полный текст статьиМетодика обучения критическому аудированию устного развёрнутого ответа на лингвистическую тему на уроках русского языка