Статья
Название статьи Психолингвистические основы обучения иностранным языкам в условиях двуязычия
Авторы Матвеева Д.Г.кандидат педагогических наук, доцент mdg06@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика
DOI
УДК 81.2
Тип статьи
Аннотация Статья посвящена одной из самых актуальных проблем методики – обучению ино- странным языкам в условиях двуязычия. Для эффективной организации процесса обу- чения иностранным языкам в условиях двуязычия важно знать психолингвистические основы обучения билингвов. В статье рассматриваются такие важные аспекты обучения иностранным языкам в условиях двуязычия, как обучение мышлению на иностранным языке, формирование «картины мира» у билингва. Описаны результаты исследова- ния билингвов Республики Бурятия для определения типа двуязычия и доминантного языка.
Ключевые слова билингвизм, тип двуязычия, доминантный язык, родной язык, мыс- лительный процесс.
Информация о статье
Список литературы 1. Аврорин В. А. Двуязычие и школа // Проблемы двуязычия и многоязычия. М.: На- ука, 1972. С. 49–62. 2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в пре- подавании русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1990. 246 с. 3. Дырхеева Г. А., Будаев Б. Ж., Бажеева Т. П. Бурятский язык. Современное состо- яние (социолингвистический аспект). Улан-Удэ : Изд-во БНЦ СО РАН, 1999. 142 с. 4. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. М.: Наука, 1982. 152 с. 5. Костомаров В. Г. Мой гений, мой язык: размышления языковеда в связи с обще- ственной дискуссией о языке. М.: Знание, 1991. 63 с. 6. Котик Б. С. Межполушарное взаимодействие в речевых процессах при билингвиз- ме : дис. … канд. пед. наук. Ростов н/Д, 1988. 313 с. 7. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. М.: Изд-во МГУ, 1981. 584 с. 8. Матвеева Д. Г. Методика обучения студентов-билинговов видовременным фор- мам английского языка. Улан-Удэ, 2007. 150 с.
Полный текст статьиПсихолингвистические основы обучения иностранным языкам в условиях двуязычия