| Аннотация |
В статье рассматриваются понятия «социальное самочувствие», «ценностные ори-
ентации», «студенческая молодёжь», «профессионализация», отражающие отношение
современной молодежи к социально-политическим, экономическим, культурно-досуговым
условиям своей жизнедеятельности и обществу в целом. Приводятся материалы сравни-
тельного анализа данных мониторинга социального самочувствия студентов социально-
психологического, юридического и исторического факультетов Бурятского государственного
университета, осуществляемого автором с 2005 года по настоящее время. Исходя из мнений
респондентов, выявляются приоритетные проблемы молодёжи: материальное положение,
жилищные условия, трудоустройство и востребованность на региональном рынке труда,
а также характеризуются основные причины неудовлетворительного социально-экономи-
ческого состояния молодых людей. Особое внимание уделяется анализу отношения сту-
денческой молодёжи к своей будущей профессии, намерений выпускников Бурятского госу-
дарственного университета работать после окончания вуза по полученной специальности.
В связи с этим оцениваются мнения студентов о качестве профессиональной подготовки
в Бурятском государственном университете. Рассматриваются профессионально-ценност-
ные ориентации и жизненные планы студентов, их отношение к современной социальной
реальности. Анализируются формы досуга современной молодёжи. Выявляются факторы,
которые, по мнению респондентов, способствуют достижению жизненного успеха: трудо-
любие, предприимчивость и находчивость, природная одарённость и способности. Таким
образом, подчеркивается, что современные выпускники в планировании своей жизнедея-
тельности рассчитывают, прежде всего, на себя и свои силы. В целом отмечается позитив-
ная динамика социального самочувствия современного студенчества, что подтверждается
результатами других социологических исследований по данной проблеме.
|
