| Статья |
|---|
| Название статьи |
О вопросах интернационализации профессионального образования в некоторых регионах Китая |
| Авторы |
Лю Чжиянь ..аспирант kira–lyu@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
|
| DOI |
|
| УДК |
377(510 Кит) |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Глобальные политические и социально-экономические изменения последних десятилетий, происходящие в Китае, подтверждают необходимость смены образовательного приоритета. Возросший интерес к исследованиям в области международного образования, характерный для большинства стран мира, во многом объясняется тенденциями взаимозависимости и взаимовлияния наций и государств в процессе глобализации и интеграции общественной жизни и сферы образования разных народов. Процесс глобализации вызывает потребность в профессиональных кадрах нового уровня. В настоящее время решение данной задачи связывается с интернационализацией профессионального образования.
На современном этапе в условиях социального и экономического развития мирового сообщества, прогресса науки, техники и культуры каждое государство также повышает требования к системе профессионального образования. Особенно после вступления Китайской Народной Республики (КНР) во Всемирную торговую организацию (ВТО) (2001) стимулирование развития профессионального образования в целом приобрело особенно актуальное значение, так как качество и масштабы профессионального образования становятся решающими факторами для модернизации промышленности и сельского хозяйства.
В данной статье рассматривается аналитический обзор интернационализации профессионального образования в некоторых провинциях Китая. В системе профессионального образования некоторых типичных регионов по разным географическим положениям выделяются различные ведущие направления экономики, но существуют общие направления развития профессионального образования: адаптация системы профессионального образования к запросам экономики, интернационализация и повышение открытости профессионального образования, создание современной системы профессионального образования.
|
| Ключевые слова |
интернационализация профессионального образования, система профессионального образования, сотрудничество между учебными заведениями и предприятиями, базы производственной практики. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Боревская Н. Е. Обеспечение доступности и привлекательности среднего профессионального образования в КНР // Педагогика. 2012. № 7. С. 109–119.
2. Ма Шучао. Анализ тенденции развития профессионального образования в Китае // Профессионально-техническое образование КНР. 2002. № 20. С. 16–18. (马树超. 中国职业教育改革发展的趋势分析[J]. 中国职业技术教育，2002（20: 16–18).
3. Сюй Чанфа, Лайли. Исследование и анализ профессионального образования в типичных регионах Китая и России // Пекин: Наука и образование, 2010. 180 с. (徐长发，赖立. 中俄典型地区职业教育调查与比较分析[M].北京：教育科学出版社，2010: 180).
4. Цзян Сюаньсинь. Разработка интернационализации и локализации в системе современного профессионального образования КНР // Профессионально–техническое образование КНР. 2011. № 24. С. 18–23. (蒋旋新. 中国现代职业教育体系国际化发展与本土化研究[J].中国职业技术教育，2011.（24：18–23).
5. Цзянь Сяоянь. Основные тенденции модернизации систем профессионального образования в Китае и России: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Казань, 2009. 15 с.
6. Чжан Ицюнь. Стратегическое мышление международного развития профессионального образования – на основе анализа Сучжоуского высшего профессионально-технического колледжа туризма и экономики: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. Сучжоу, 2010. 18 с.
(张轶群.职业教育国际化发展的战略思考—基于苏州旅游与财经高等职业技术学校的分析[D].苏州大学，2010: 18). |
| Полный текст статьи | О вопросах интернационализации профессионального образования в некоторых регионах Китая |
