| Статья |
|---|
| Название статьи |
Компетентность в профессиональном образовании по литературе в Киргизии и России |
| Авторы |
Акматов Б.М.кандидат филологических наук abmakmatov@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Акматов Б. М. Компетентность в профессиональном образовании по литературе в Киргизии и России // Ученые записки ЗабГУ. Сер. Педагогика. Психология. Т. 11, № 2. С. 56–60. DOI: 10.21209/2308-8788-2016-11-2-56-60. |
| Рубрика |
|
| DOI |
10.21209/2308-8788-2016-11-2-56-60 |
| УДК |
372.882 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся компетенций в учебниках и учебных пособиях, используемых в высшем профессиональном образовании по литературе в России и Киргизии. Даётся краткий анализ учебным пособиям, выпущенным в Российской Федерации. В Киргизии, перешедшей на новые образовательные стандарты, до сих пор нет своих учебников и учебных пособий по литературе. В университетах страны используются те учебники, которые изданы в России. Основное внимание в статье уделяется вопросам компетенций – навыкам и умениям, которые должны приобрести обучаемые в вузах, в области литературы. Учёные Киргизии, идущие по пути новых образовательных технологий, обращают внимание на тот опыт учебной литературы, который получен в Российской Федерации. Педагогические кадры Киргизии нацелены на разработку набора компетенций по литературе для вузов страны, отличного от набора компетенций, получаемых в среднем образовании. Труд российских учёных-литературоведов в подготовке для студентов специальной литературы нового поколения, где с разных аспектов рассматриваются литературные процессы, литературные термины, принципы изучения и восприятия литературы с точки зрения теории и истории филологического (в т. ч. педагогического) образования, является колоссальным. В этом направлении работают такие российские учёные, как О. Ю. Багдасарян, Н. В. Барковская, С. Н. Бройтман и др. Этими учёными были предложены учебники на основе современного набора компетенций специалистам и бакалаврам филологии, отве-
чающие требованиям образовательного стандарта. Российская педагогика и специалисты по методике преподавания литературы ещё не определили, какие учебники из предложенных являются лучшими. Несмотря на это остаётся неоспоримым тот факт, что российскими филологами в этом направлении с теоретической и практической сторон проделана большая работа.
|
| Ключевые слова |
компетентность, компетенция, педагогическая наука, умение, знание, навык, профессиональное образование |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Введение в литературоведение / Н. Л. Вершинина [и др.]; под общ. ред. Л. М. Крупчанова. М.: Юрайт, 2013. 479 с.
2. Введение в литературоведение. Основы теории литературы / В. П. Мещеряков [и др.]; под общ. ред. В. П. Мещерякова. М.: Юрайт, 2013. 422 с.
3. Голубков М. М. История русской литературной критики ХХ в. (1920–1990-е годы). М.: Академия, 2008. 368 с.
4. Лейдермен Н. Л., Василев И. Е., Багдасарян О. Ю. Русская литература ХХ в.: 1917–1920-е гг. М.: Академия, 2012. Т. 1. 464 с.
5. Лейдермен Н. Л., Липовецкий М. Н. Русская литература ХХ в. (1950–990-е годы): в 2 т. М.: Академия, 2010. Т. 1: (1953–1968-е гг.). 416 с.; Т. 2: (1968 –1990-е гг.). 688 с.
6. Риторика: учебник для бакалавров / В. А. Ефремов [и др.]; под общ. ред. В. Д. Черняк. М.: Юрайт, 2013. 430 с.
7. Теория литературы: в 2 т. Т. 1: Тамарченко Н. Д., Тюпа В. И., Бройтман С. Н. Теория художественного дискурса. Теоретическая поэтика / под ред. Н. Д. Тамарченко. 5-е изд., испр. М.: Академия, 2014. 512 с.
8. Теория литературы: в 2 т. Т. 2: Бройтман С. Н. Историческая поэтика / под ред. Н. Д. Тамарченко. 5-е изд., испр. М.: Академия, 2014. 368 с.
9. Тимина С. И., Василев В. Е., Воронина О. Ю. [и др.]. Современная русская литература (1990-е гг. – начало ХХI в.). М.: Академия, 2013. 352 с.
10. Тюпа В. И. Анализ художественного текста. М.: Академия, 2009. 368 с.
11. Фоменко И. В. Практическая поэтика. М.: Академия, 2006. 192 с.
12. Хализев В. Е. Теория литературы. 6-е изд., испр. М.: Академия, 2013. 432 с.
13. Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан 2012-жылы кабыл алынган даярдоо багыты 531 000 филология болгон \"Жогорку кесиптик билим берүү\" стандарты. Бишкек, 2012. |
| Полный текст статьи | Компетентность в профессиональном образовании по литературе в Киргизии и России |
