Статья
Название статьи Специфика обучения русскому языку в военном техническом вузе
Авторы Бальбеков Р.Ю. начальник специального факультета potvelyan@mail.ru
Веропотвельян Д.О.зам. начальника специального факультета potvelyan@mail.ru
Чурилов Э.В.курсовой офицер-преподаватель специального факультета evc_333@mail.ru
Библиографическое описание статьи Бальбеков Р. Ю., Веропотвельян Д. О., Чурилов Э. В. Специфика обучения русскому языку в военном техническом вузе // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 2. С. 49–56.
Рубрика
DOI
УДК 378.147:53
Тип статьи
Аннотация В статье поднимается вопрос обучения иностранных военных кадров, прибывших для обучения в ввузы МО РФ, русскому языку как иностранному. Авторы описывают процесс обучения иностранных военнослужащих русскому языку и указывают на специфику и особенности обучения не только разговорной, но и технической речи. Особое внимание обращается на необходимость уделять время изучению терминов и понятий, относящихся к сфере специальных знаний. Для определённой категории военнослужащих необходимо приступать к обучению русскому языку с нуля. На основе полученного опыта авторы предлагают уделять большее внимание техническому обучению, т. к. иностранные военнослужащие имеют слабую подготовку, как по русскому языку, так и по специальным предметам. Вся система освоения курса русского языка, в свою очередь, должна быть направлена не только на обучение русскому языку как средству освоения предметных курсов, но и на под- готовку иностранных военнослужащих к освоению специальных технических предметов. В обучении русскому языку в военных вузах инженерного профиля важная роль отводится распределению времени между обучением русскому языку и специальным предметам. Этот подход к процессу обучения предполагает целенаправленный учёт связи «русского языка как иностранного» со специальными предметами. Существует необходимость создания со- временных учебников и учебных пособий для курсантов инженерных вузов. Отсутствие на данный момент таких учебников замедляет процесс овладения техническим языком.
Ключевые слова русский язык, теория и методика обучения военных специалистов
Информация о статье
Список литературы 1. Абдивалиева Г. Методика обучения русскому языку как неродному в среднем профессиональ- ном учебном заведении // Русский язык как фактор культурно-образовательной интеграции обще- ства / отв. ред. О. Н. Морозова, М. В. Пименова. СПб.: СПбГЭУ, 2016. Вып. 11. С. 362–369. (Сер. Концептуальный и лингвальный миры). 2. Бальбеков Р. Ю., Пименова М. В., Веропотвельян Д. О. Русский язык: позиция в мире // Новое в лингвистике и методике преподавания иностранных и русского языков: материалы XXVII Междунар. науч.-практ. конф. (г. Санкт-Петербург, 23–24 июня 2017 г.) / под общ. ред. М. В. Пименовой. СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2017. С. 7–13. 3. Булат Р. Е. Качество высшего образования как педагогическая система // Научно-технические ведомости СПбГПУ. 2015. № 4. С. 137–144. 4. Булат Р. Е. Управление в вузе с ориентацией на цель системы качества профессиональной подготовки // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2012. № 12. С. 220–226. 5. Булат Р. Е. Термин «качество» в сфере образования // Новое в лингвистике и методике препо- давания иностранных и русского языков: материалы XXVII Междунар. науч.-практ. конф. (г. Санкт-Пе- тербург, 23–24 июня 2017 г.) / под общ. ред. М. В. Пименовой. СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2017. С. 21–24. 6. Буряченко Т. И. Лингвокультурологический подход в преподавании русского языка как нерод- ного // Русский язык как фактор культурно-образовательной интеграции общества / отв. ред. О Н. Мо- розова, М. В. Пименова. СПб.: СПбГЭУ, 2016. Вып. 11. С. 398–405. (Сер. Концептуальный и лингваль- ный миры). 7. Новое в лингвистике и методике преподавания иностранных и русского языков: материалы XXVII Междунар. науч.-практ. конф. (г. Санкт-Петербург, 23–24 июня 2017 г.) / под общ. ред. М. В. Пи- меновой. СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2017. 368 с. 8. Пименова М. В. Федеральная целевая программа «Русский язык» Министерства образования Российской Федерации // Русский язык как фактор культурно-образовательной интеграции общества / отв. ред. О. Н. Морозова, М. В. Пименова. СПб.: СПбГЭУ, 2016. Вып. 11. С. 4–8. (Сер. Концептуальный и лингвальный миры). 9. Пименова М. В., Титаренко Т. В. Статус русского языка в странах ОДКБ // Мир человека в про- странстве языка / отв. ред. М. В. Пименова, О. Н. Морозова, К. Т. Утегенова. СПб.: СПбГЭУ, 2017. Вып. 13. С. 76–78. (Сер. Концептуальный и лингвальный миры). 10. Утегенова К. Т. Функционирование русского языка в Западно-Казахстанской области (соци- олингвистические исследования в казахской школе по определению уровня владения русским язы- ком) // Русский язык как фактор культурно-образовательной интеграции общества / отв. ред. О. Н. Мо- розова, М. В. Пименова. СПб.: СПбГЭУ, 2016. Вып. 11. С. 21–28. (Сер. Концептуальный и лингвальный миры).
Полный текст статьиСпецифика обучения русскому языку в военном техническом вузе