Статья |
---|
Название статьи |
Электронный учебник как средство развития навыков аудирования при изучении русского языка студентами-иностранцами медицинского вуза |
Авторы |
Бактыбаева А.Т.кандидат филологических наук, доцент almaz_annel@mail.ru |
Библиографическое описание статьи |
Бактыбаева А. Т. Электронный учебник как средство развития навыков аудирования при изу- чении русского языка студентами-иностранцами медицинского вуза // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 2. С. 110–116. DOI: 10.21209/2542-0089-2018-13-2-110-116. |
Рубрика |
|
DOI |
|
УДК |
378.147.227 |
Тип статьи |
|
Аннотация |
В статье освещаются вопросы обучения аудированию русскому языку студентов-и-
ностранцев медицинского вуза, описываются виды заданий электронного учебного посо-
бия, созданного преподавателями КазНМУ им. С. Асфендиярова. На примере упражнений
по развитию навыков аудирования автор доказывает, что систематическое использование
пособия способствует оптимизации процесса обучения навыкам восприятия русской речи.
Материалы и методы: теоретический анализ и синтез при обобщении литературных источ-
ников, электронных ресурсов учебного назначения; экспертно-аналитический метод оценки
качества созданных с участием автора электронных средства обучения; метод наблюдения
за процессом речевой деятельности студентов-иностранцев медицинского вуза на русском
языке; метод опроса иностранных учащихся; экспериментальный метод, направленный на
оценку эффективности предложенных моделей обучения русскому как иностранному (РКИ)
в медицинском вузе. Результаты педагогического эксперимента по обучению аудированию
выявили уровень сформированности навыков аудирования, что было доказано положи-
тельными оценками на экзаменах. Следовательно, применение электронного учебника по-
могло студентам экспериментальной группы показать результат выше, чем в контрольной
группе. Таким образом, работа по развитию навыков аудирования при помощи электронного
учебника является важным фактором повышения образовательного уровня у студентов-и-
ностранцев медицинского вуза.
|
Ключевые слова |
аудирование, электронное средство обучения, виды заданий, ме-
дицинский вуз |
Информация о статье |
|
Список литературы |
1. Атабекова А. А. Сопоставительный анализ функционирования языка на англо- и русскоязыч-
ных Web-страницах: дис. … д-ра филол. наук: 10.02.20. М., 2004. 356 с.
2. Бовтенко М. А. Структура и содержание информационно-коммуникационной компетенции
преподавателя русского языка как иностранного: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2006. 482 с.
3. Богомолов А. Н. Научно-методическая разработка виртуальной языковой среды дистанцион-
ного обучения иностранному (русскому) языку: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2008. 354 с.
4. Гарцов А. Д. Электронная лингводидактика в системе инновационного языкового образова-
ния: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2009. 398 с.
5. Дунаева Л. А. Дидактическая интегрированная информационная среда для иностранных
учащихся гуманитарных специальностей, изучающих русский язык как средство научного общения:
дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2006. 380 с.
6. Малыгина Е. В. Комплекс упражнений для обучения аудированию // Молодой учёный. 2010.
№ 7. С. 283–287.
7. Моисеева М. В., Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Нежурина М. И. Интернет-обучение: технологии
педагогического дизайна. М.: Камерон, 2004. 216 с.
8. Раицкая Л. К. Интернет-ресурсы в преподавании английского языка в высшей школе. М.:
МГИМО-Университет, 2007. 192 с.
9. Dudeney G., Hockly N. How to Teach English with Technology. Harlow, United Kingdom: Pearson
Longman, 2007.
10. Handbook of Emerging Technologies for Learning [Электронный ресурс]. Learning Technologies
Centre, 2009. Режим доступа: http://www.ltc.umanitoba.ca/wikis/etl/index.php/Handbook_of_Emerging_
Technologies_for_Learning (дата обращения: 01.02.2018). |
Полный текст статьи | Электронный учебник как средство развития навыков аудирования при изучении русского языка студентами-иностранцами медицинского вуза |