| Статья |
|---|
| Название статьи |
Модель кочевого дошкольного образования на ЯМАЛе: первые итоги и новые стратегии |
| Авторы |
Новицкая В.А.кандидат педагогических наук, доцент novikaa75@mail.ruЯфизова Р.И.кандидат педагогических наук, доцент jafizova@rambler.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Новицкая В. А., Яфизова Р. И. Модель кочевого дошкольного образования на ЯМАЛе: первые итоги и новые стратегии // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 3. С. 13–23. DOI: 10.21209/2542-0089-2018-13-3-13-23. |
| Рубрика |
|
| DOI |
10.21209/2542-0089-2018-13-3-13-23 |
| УДК |
37.013.78 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье раскрывается замысел проектирования модели дошкольного образования для семей, ведущих кочевой образ жизни. Актуальность модели обосновывается особым статусом коренных малочисленных народов Крайнего Севера в России, важностью учёта психофизиологических и социокультурных особенностей их развития, поддержки национальных возможностей и потребностей маленьких ненцев. Методологической основой исследования стали идеи гуманитарного и субъектного подходов, а также концепция культурно-исторического развития личности ребёнка. Был применён системный анализ, включающий теоретический анализ философской и психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, метод проектирования модели. Полученные результаты исследования позволили создать нормативно-правовые и теоретико-методологические основы модели, описать современный портрет ребёнка дошкольного возраста ненецкой национальности, на его основе определить ключевые требования к проектированию Программы дошкольного образования для детей кочевья. В исследовании впервые предпринята попытка проектирования содержания и способов реализации Программы дошкольного образования с учётом возможностей и потребностей детей – представителей ненецкой национальности, обоснована важность учёта их психофизиологических и национальных особенностей при организации педагогического взаимодействия.
|
| Ключевые слова |
портрет ребёнка кочевья, модель кочевого дошкольного образования, дошкольное образование детей ненецкой национальности, кочевой детский сад, социализация маленького ненца, двойная социализация детей – представителей малочисленных народов Крайнего Севера3 |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Абрютина Л. И. Коренные малочисленные народы Севера России: проблемы здоровья //
Международный полярный год: достижения и перспективы развития циркумполярной медицины:
материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. III Междунар. полярному году.
Архангельск, 2009. С. 17–20.
2. Беляков Н. Г. Социально-медицинские аспекты здоровья детей и подростков на Крайнем Се-
вере России (по материалам Ненецкого автономного округа): дис. … канд. мед. наук: 14.00.52. Архан-
гельск, 2005. 192 с.
3. Инденбаум Е. И. Особенности психического развития детей на Севере в норме и при отклоне-
ниях // Дефектология. 2004. № 1. С. 35–42.
4. Киреева Е. П. Особенности эмоционально-личностного развития младших школьников, про-
живающих на Крайнем Севере [Электронный ресурс] // Концепт: науч.-метод. электрон. журн. 2016.
Т. 15. Режим доступа: http://www.e-koncept.ru/2016/96357.htm (дата обращения: 29.04.2018).
5. Лишин О. В. Особенности личностного самоопределения ненецких детей в условиях шко-
лы-интерната // Вопросы психологии. 1990. № 2. С. 70–77.
6. Мартынова Е. П., Новикова Н. Н. Тазовские ненцы в условиях нефтегазового освоения: Этно-
логическая экспертиза 2011 года. М.: А. Г. Яковлев, 2011. 132 с.
7. Нерадовский В. Х. О природосообразном обучении детей Севера // Народное образование.
2000. № 3. С. 190–197.
8. Новицкая В. А., Яфизова Р. И. Проектирование региональных моделей дошкольного образова-
ния // Дошкольное образование в современном изменяющемся мире: теория и практика: IV Между-
нар. науч.-практ. конф. Чита: ЗабГУ, 2016. С. 140–146.
9. Новицкая В. А., Яфизова Р. И. Модель организации дошкольного образования для малочис-
ленных народов Крайнего Севера // Современное дошкольное образование: новые форматы модер-
низации: материалы междунар. науч.-практ. конф. (дек. 2015 г.). СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена,
2015. С. 130–137.
10. Осипова Л. П., Аскенович Т. И., Колпаков В. Г. Попытка психометрического исследования в популяциях ненцев, селькупов и кетов в сравнении с русскими // Популяционно-генетическое изучение северных народностей: сб. ст. Новосибирск: ИЦИГ, 1992. С. 88–102.
11. Пашина Н. А. Физиологические особенности иммунного статуса коренного (малочисленного) населения Ямало-Ненецкого автономного округа: дис. … канд. биол. наук: 03.00.13. Надым, 2009. 116 с.
12. Российская Арктика: коренные народы и промышленное освоение / В. А. Тишков [и др.]. М.: Ин-т этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН; СПб.: Нестор-История, 2016. 272 с. |
| Полный текст статьи | Модель кочевого дошкольного образования на ЯМАЛе: первые итоги и новые стратегии |
