| Статья |
|---|
| Название статьи |
Профессиональные стандарты как механизмы управления качеством профессионального образования в регионе |
| Авторы |
Иванов С.А.доктор технических наук, профессор rektorat@zabgu.ruСтаростина С.Е.доктор педагогических наук, sestarost@mail.ru Авдеева Г.С.кандидат психологических наук interwelt@mail.ruДугарова Д.Ц.доктор педагогических наук, профессор, mi.gomboeva@gmail.com |
| Библиографическое описание статьи |
Иванов С. А., Старостина С. Е., Авдеев П. Б., Дугарова Д. Ц. Профессиональные стандарты как механизмы управления качеством профессионального образования в регионе // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2019. Т. 14, № 5. С. 93-102. DOI: 10.21209/2658-7114- 2019-14-5-92-102. |
| Рубрика |
|
| DOI |
10.21209/2658-7114-2019-14-5-93-102 |
| УДК |
378 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В условиях глобализации мировой экономики, затрагивающей не только традиционные
рынки товаров, капиталов, технологий, но и профессиональные кадры, актуализируется спрос
и предложения на подготовку рабочей силы различной квалификации. Рынок труда как система
социально-экономических отношений характеризуется новыми внешними факторами профес-
сиональной карьеры рабочих и специалистов при замещении технологических укладов произ-
водств как основы модернизации экономик стран. Глобальные интеграционные процессы соз-
дают конкурентные преимущества и в профессиональной подготовке субъектов рынков труда. В
Европейском образовательном пространстве в ответ на поступательную конкуренцию экономик
Азиатско-Тихоокеанского региона с более чем трёхмиллиардным населением определяется но-
вая образовательная политика стран – членов ЕС по совместной деятельности в области коор-
динации и регулированию высшего и среднего профессионального образования (Болонский и
Копенгагенский процессы). В данной статье обосновывается роль профессиональных стандар-
тов как механизмов управления качеством высшего и среднего профессионального образова-
ния в регионах Дальнего Востока России. Описываются результаты эмпирического исследования
взаимодействия сферы труда и профессионального образования в регионах Дальнего Востока,
раскрывается опыт реализации независимого образовательного аудита Международными агент-
ствами по независимой оценке качества высшего образования, профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, институциональной аккредитации образовательной
организации.
|
| Ключевые слова |
профессиональный стандарт, независимая оценка качества образова-
ния, профессиональное образование, образовательный аудит, взаимодействие сферы труда и
профессионального образования |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Блинов В. И., Батрова О. Ф., Есенина Е. Ю., Факторович А. А. Профессиональные стандарты:
от разработки к применению // Высшее образование в России. 2015. № 4. С. 5–14.
2. Блинов В. И., Есенина Е. Ю., Клинк О. Ф., Рыкова Е. А., Факторович А. А. Профессиональные
стандарты как инструмент формирования и реализации кадровой политики образовательной органи-
зации // Высшее образование в России. 2016. № 10. С. 16–24.
3. Гончаров А. С. Трансформация высшего профессионального образования на основе смены
технологического уклада в экономике // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 2.
С. 3–22.
4. Иванов С. А. Об обеспечении согласованных требований к квалификации работников регио-
нального рынка труда и подготовки высококвалифицированных кадров в вузе // Учёные записки Забай-
кальского государственного университета. Серия «Педагогические науки». 2015. № 5. С. 12–22.
5. Лейбович А. Н. Методология и политика разработки и применения Национальной системы ква-
лификаций // Образование и наука. 2012. № 4. URL: http://www.nark.ru/wp-content/uploads/060_ metod_
NSK.pdf (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный.
6. Макеева С. В. Социальные и экономические проблемы модернизации образования в совре-
менной России // Вестник Московского государственного областного университета. 2013. № 4. URL:
http://www.evestnik-mgou.ru (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный.
7. Олейникова О. Н., Золотарева Н. М. Концептуальные основы национальной рамки квалифи-
каций // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». 2014.
№ 4. С. 113–125.
8. Пальчук М. И. Взаимосвязь профессиональных квалификаций и программ профессионального
образования и обучения в странах Европейского Союза // Отечественная и зарубежная педагогика.
2017. № 1. С. 73–85.
9. Руководящие принципы обеспечения качества в трансграничном высшем образовании. URL:
http://www.unesco.org/education/hed/guidelines.ru (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный.
10. Системы гарантии качества образования. Требования: проект стандарта ENQA.ru / В. В. Аза-
рьева, В. И. Круглов, В. М. Кутузов, С. А. Степанов, В. В. Ященко. СПб.: ЛЭТИ, 2012.
11. Шохин А. Н. Национальная система квалификаций: ретроспектива и перспектива // Бизнес
России. 2015. № 3–4. С. 28–35.
12. Dugarova D. Ts., Starostina S. E., Bazarova T. S., Vaganova V. I., Fomitskaya G. N. Quality assurance
as internal mechanism of increasing the competitiveness of the higher education institution in the context of
international integration // Indian Journal of Science and Technology. 2016. Vol. 9. Issue 47. URL: http://www.
indjst.org/index.php/indjst/article/view/109082 (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный.
13. Dugarova D. Ts., Starostina S. E., Namsarayev S. D., Dagbaeva N. Zh., Malanov I. A. Non-formal
education as a factor in civilizational development of educational space subject in the cross-border region //
International Journal of Environmental and Science Education – IJESE. 2016. Vol. 11. Issue 18. Pр. 11097–
11117. URL: http://www.ijese.net/makale/1490 (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный.
14. Miles I. Methods in technology foresight. UNIDO Regional Initiative on Technology Foresight // Gebze.
2007. November. URL: http://www.vision.cer.uz/Data/lib/readings/manuals_and_toolkits/DEV_FORESIGHT_
METHODS_EN_Nov2007.pdf (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный.
15. Saritas O. Systemic foresight methodology // Forth International Seville Conference on Future-
Oriented Technology Analysis (FTA). FTA and Grand Societal Challenges – Shaping and Driving Structural and
Systemic Transformations. Seville. 2011. 12–13 May. URL: http://www.foresight.jrc.ec.europa.eu/fta_2011/
documents (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный.
16. Standards and guidelines for quality assurance in the European higher education area. URL: http://
www.enqa.eu/files/ESG_3edition%20(2).pdf (дата обращения: 25.08.2019). Текст: электронный. |
| Полный текст статьи | Профессиональные стандарты как механизмы управления качеством профессионального образования в регионе |
