| Статья |
|---|
| Название статьи |
Инновационное образование: коммуникативный формат преобразований |
| Авторы |
Барахович И.И. кандидат педагогических наук, доцент, barakhovich-irina@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
Теоретические вопросы педагогики |
| УДК |
УДК 37.02 |
| DOI |
|
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье даётся анализ современных исследований инновационных процессов в образовании; осве-
щается проблема осмысления инновационных преобразований в практике образования; механизм запус-
ка, существования, продвижения инновационных процессов; делается вывод о необходимости разработки
коммуникативных стратегий в подготовке будущего педагога.
|
| Ключевые слова |
инновационное образование, процесс возникновения и развития инноваций в образовании, механизмы запуска и существования инноваций, коммуникативные стратегии в педагогическом
образовании. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Байденко В. И. Болонский процесс: курс лекций. М.: Логос, 2004. 208 с.
2. Наливайко Н. В., Ушакова Е. В. О роли образования в обществе XXI в. // Философия образования.
2010. № 1. С. 71–80.
3. Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века (В поисках практико ориентированных
образовательных концепций). М.: Совершенство, 1998. 608 с.
4. Пушкарёва Е. А. Инновационное развитие научно-образовательной сферы // Философия образо-
вания. 2009. № 3. С. 16–20.
5. Пушкарёв Ю. В. Направления инновационного развития системы образования в современных ус-
ловиях // Философия образования. 2010. № 1. С. 55–60.
6. Постановление правительства РФ от 24.07.1998 г. № 832 «О концепции инновационной политики
Российской Федерации на 1998–2000 годы». URL:http://www.economy.gov.ru (дата обращения 29.08.2011).
7. Юсуфбекова Н. Р. Общие основы педагогической инноватики: опыт разработки теории инноваци-
онных процессов в образовании. М., 1991.
8. Щедровицкий Г. П. Мышление. Понимание. Рефлексия. М., 2005. 586 c.
9. Сластёнин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. за-
вед. / под ред. В. А. Сластёнина. 7-е изд., стер. М.: Академия, 2007. 576 с.
10. Трегулов Ф. Ш. Педагогическая наука и практика как единая система // Сибирский педагогичес-
кий журнал. 2010. № 1. С. 73–86.
11. Кудашов В. И. Конструирование инновационного варианта образования // Философия образова-
ния. 2009. № 3. С. 4–10.
12. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: Ок. 100000 слов и фразеологических выраже-
ний / под ред. проф. Л. И. Скворцова. 26-е изд. испр. и доп. М.: Оникс; Мир и образование, 2009. 1360 с.
13. Философский энциклопедический словарь / ред. кол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы,
Л. Ф. Ильичев [и др.]. 2-е изд. М.: Сов. энциклопедия, 1989. 815 с.
14. Мильнер Б. З. Управление знаниями. М.: Инфра-М, 2003. 178 с.
15. Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне / пер. с нем. М.: Весь Мир, 2003. 416 с. |
| Полный текст статьи | Инновационное образование: коммуникативный формат преобразований |
