| Аннотация |
В статье дано обоснование изменения состояния психики человека вследствие длительного
влияния экологического неблагополучия. Проблема сохранения потенциала психики в экологи-
чески деформированных условиях жизни приобрела особую актуальность в связи с экологиче-
ским кризисом, переживаемым в развитых странах. Реализация принципа системности в рамках
экопсихологического подхода к развитию психики – подхода, который учитывает и природные,
и социальные факторы жизненной среды, – позволяет выявить тенденцию к общему снижению
уровня психической активности людей на экологически неблагополучных территориях. Тен-
денция есть проявление ослабления активации психической деятельности из-за необходимости
обеспечения энергией, в первую очередь, биологического уровня системной организации чело-
века в недостаточно адекватных условиях жизнедеятельности. В снижении психической актив-
ности проявляет себя также минимизирующая психологическая адаптация людей на экологи-
чески неблагополучных территориях. Сниженные показатели состояния психики – это вариант
региональной адаптационной нормы.
|
| Ключевые слова |
регион экологического неблагополучия, жизненная среда, система «чело-
век – жизненная среда», состояние психики, психологический статус, снижение уровня психи-
ческой активности, минимизирующая психологическая адаптация. |
| Список литературы |
1. Баевский Р. М., Берсенева А. П. Донозологическая диагностика в оценке состояния здо-
ровья // Валеология: диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб.: Наука, 1993.
С. 33–48.
2. Богданов Е. Н., Иванов Г. П., Чикалов Н. А. Влияние условий радиационной загрязнён-
ности местности на психическое развитие старшеклассников // Вопросы психологии. 2003. № 4.
С. 19–25.
3. Викулов А. О. Доктрина диагноза, хронические заболевания и гипотеза минимизирую-
щей адаптации. URL: // http://www.avikulov.ru/list.htm (дата обращения: 05.05.2006).
4. Выготский Л. С. История развития высших психических функций // Собрание сочине-
ний: в 6 т. Проблемы развития психики / под ред. А. М. Матюшкина. М.: Педагогика, 1983. Т. 3.
368 с.
5. Гичев Ю. П. Загрязнение окружающей среды и экологическая обусловленность патоло-
гии человека. Новосибирск, 2003. 136 с.
6. Грищенко П. А. Интеллектуальный потенциал подростков, проживающих в различных
экологических условиях: дис. … канд. психол. наук. М.: РГБ, 2005. 165 с.
7. Дзятковская Е.Н. Когнитивная сфера ребёнка: обусловленность климато-экологическими
факторами // Сибирский психологический журнал. 1998. № 7. С. 56— 58.
8. Екимова В. И. Особенности психического развития школьников в условиях экологиче-
ского неблагополучия: дис. … д-ра психол. наук. М.: РГБ, 2003. 281 с.
9. Ибрагимова Г. Р. Психофизиологический мониторинг чувствительности подростков к
химическим загрязнителям атмосферы: дис. … канд. биол. наук. М.: РГБ, 2005. 151 с.
10. Изучение психологических особенностей школьников, проживающих в зоне Черно-
быльской аварии. Брянск, 1994. 90 с.
11. Казначеев В. П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск: Наука, 1980. 192 с
12. Лысенко Л. В. Комбинированные методы специализированной психологической по-
мощи подросткам, проживающим в экологически неблагоприятной среде: дис. … канд. психол.
наук. Ставрополь, 2003. 167 с.
13. Медведев В. И. О проблеме адаптации // Компоненты адаптационного процесса. Л.,
1984. С. 3–16.
14. Михайлова О. П. Умственная работоспособность младших школьников, проживающих
в условиях экологического неблагополучия, и пути её оптимизации: дис. … канд. психол. наук.
Иркутск: ИГПУ, 2007. 150 с.
15. Панов В. И. Экологическая психология: опыт построения методологии. М.: Наука,
2004. 197 с.
16. Патологическая физиология: учебник / под ред. А. Д. Адо, М. А. Адо, В. И. Пыцкого,
Г. В. Порядина, Ю. А. Владимирова. М.: Триада Х, 2000. 574 с.
17. Сараева Н. М. Психологический статус человека, живущего на экологически неблаго-
получной территории (в Читинской области): монография. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. 176 с.
18. Саркисов Д. С., Пальцев М. А., Хитров Н. К. Общая патология человека. М.: Медицина,
1997. 608 с.
19. Семенович А. В. Введение в нейропсихологию детского возраста: учеб. пособие. М.:
Генезис, 2005. 319 с.
20. Суханов А. А. Влияние экологически неблагоприятной среды на интеллектуальное раз-
витие детей: дис. … канд. психол. наук. М.: ПИ РАО, 2005. 150 с.
21. Терещенко Э. В. Психологическая оценка влияния эколого-химических факторов на
личностно-характерологические особенности подростков: автореф. дис. … канд. психол. наук.
Ставрополь, 2002. 21 с.
22. Хащенко Н. Н. Социально-психологические факторы жизнедеятельности личности на
экологически неблагоприятных территориях (Чернобыльский след): автореф. дис. … канд. пси-
хол. наук. М.: Институт психологии РАН, 2002. 21 с.
23. Чернобыльский след. Психологические последствия Чернобыльской катастрофы. М.:
ВОТУМ – Ψ, 1992. 253 с. |
