Статья
Название статьи Эффективный контракт научно-педагогических работников: нормативное и ценностное измерение
Авторы Зарубин В.Г. доктор социологических наук, профессор, Vg_zarubin@mail.ru
Начкин А.И. кандидат военных наук, доцент, vg_zarubin@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика СОЦИОЛОГИЯ
УДК 329.63
DOI
Тип статьи
Аннотация В данной статье раскрываются нормативная и ценностная составляющие эффективно- го контракта с научно-педагогическими работниками университета. Нормативное понимание эффективного контракта предполагает вознаграждение. Вознаграждение обеспечивает реали- зацию профессиональной компетенции, научную самореализацию и свободу выбора препо- давателя. Эффективный контракт – это спланированное рациональное решение преподавателя и администрации. Преподаватель стремится заключить сделку. Для этого он использует инди- видуальные ресурсы. Эффективный контракт – это соглашение, которое является ответом на риски внешней среды. В контрактах фиксируются ожидаемые результаты работы, стоимость осуществления контракта и способы разрешения возможных споров при оценке работы. Эф- фективный контракт – это механизм оплаты труда, ориентированный на результат, который включает показатели в области научной, преподавательской и экспертной деятельности. Кор- поративная сплочённость – это ценностное измерение эффективного контракта. Она включа- ет ряд показателей. Первый показатель – совпадение целей и задач развития университета, сформулированных администрацией, с социальными ожиданиями преподавателей. Второй – согласие в области составных элементов эффективного контракта. Третий – понимание необхо- димости формирования кадрового резерва. Четвёртый – понимание необходимости контракта для молодых преподавателей. В статье обосновано, что введение эффективного контракта при- ведёт к институциональным изменениям в университете и формированию конкуренции в среде преподавателей.
Ключевые слова университет, преподаватель, эффективный контракт, норма, ценность, научная деятельность, преподавательская деятельность, экспертная деятельность.
Информация о статье
Список литературы 1. Бесс Дж. Л. Контракты, бюрократия и мотивация преподавателей: возможные эф- фекты отсутствия постоянного найма // Контракты в академическом мире / сост. и науч. ред. М. М. Юдкевич. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. 2. Кузьминов Я. Академическое сообщество и академические контракты: вызовы и отве- ты последнего времени // Контракты в академическом мире / сост. и науч. ред. М. М. Юдкевич. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. 3. Кузьминов Я. Академическое сообщество и академические контракты: вызовы и ответы последнего времени // Как платят профессорам? Глобальное сравнение вознаграждений и контрак- тов / под ред. Ф. Альтбаха, Л. Райсберг, М. Юдкевич. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. 4. План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, на- правленные на повышение эффективности образования и науки». Распоряжение Правительства РФ от от 30 декабря 2012 г. № 2620-р. URL: http://правительство.рф/media/2012/12/31/54270/ file/2620.doc (дата обращения: 04.04.2013). 5. Прахов И. Академические контракты и заработная плата профессора: преподавать, ис- следовать, управлять? // Контракты в академическом мире / сост. и науч. ред. М. М. Юдкевич. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. 6. Программа развития Российского государственного педагогического универси- тета им. А. И. Герцена на 2011–2015 гг. URL: http://www.herzen.spb.ru/main/management/ us/1294913082/ (дата обращения: 04.04.2013).
Полный текст статьиЭффективный контракт научно-педагогических работников: нормативное и ценностное измерение