| Статья |
|---|
| Название статьи |
Развитие творческого потенциала как фактора формирования социально-творческой личности будущего специалиста социальной работы |
| Авторы |
Базарова Т.С. доктор педагогических наук, доцент, tbazarova@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Базарова Т. С. Развитие творческого потенциала как фактора формирования социально-творче- ской личности будущего специалиста социальной работы // Учёные записки Забайкальского государ- ственного университета. 2019. Т. 14, № 5. С. 57–61. DOI: 10.21209/2658-7114-2019-14-5-57-61. |
| Рубрика |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| УДК |
378.147.88 |
| DOI |
10.21209/2658-7114-2019-14-5-57-61 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Статья посвящена актуальной педагогической проблеме – развитию социального творче-
ства как важнейшей системной характеристики личности специалиста по социальной работе.
В рамках данной проблемы рассматриваются некоторые методологические подходы (К. А. Абуль-
ханова-Славская, Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. С. Библер, А. Н. Лук, Н. Ф. Талызина и др.)
к исследованию творческих способностей личности как основы для развития профессиональ-
ной компетентности будущего специалиста. Выделяются личностные качества, способствующие
творческому процессу. Анализируются основные составляющие творческого потенциала лично-
сти во взаимосвязи с выделенными критериями социального творчества: социальная креатив-
ность (способность личности вносить элементы новизны в процесс социальной деятельности),
социально-преобразовательная направленность (инновационные методы и средства обществен-
ной деятельности, разработка новых вариантов решения проблемы), новизна (индивидуальный
стиль профессиональной деятельности). Показаны роль и значение творческих профессиональ-
но-личностных качеств, ориентированных на саморазвитие и самообразование, развитие интел-
лекта и творческих способностей будущих специалистов. Приведены результаты исследования
(анкетирование, тестирование, наблюдение) среди студентов направления «Социальная рабо-
та» Бурятского государственного университета, отражающие основные характеристики социаль-
но-творческого развития будущих специалистов. Итоговые данные исследования свидетельству-
ют о достаточном уровне развития социально-творческих личностных качеств и способностей
выпускников, которые являются результатом целенаправленного и системного процесса разви-
тия социально-творческой личности будущих специалистов социальной работы.
|
| Ключевые слова |
творческий потенциал, социальное творчество, социальная креатив-
ность, социально-преобразовательная направленность, индивидуальный стиль деятельности |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности. М.: Мысль,
1981. 436 с.
2. Базарова Т. С. К проблеме формирования личности социального работника как субъекта соци-
ального творчества // Научный альманах. 2016. № 4–2. С. 45–48.
3. Базарова Т. С. Система профессиональной подготовки социального работника: основы, кон-
цепция, модель. Saarbrucken: Parmarium Academic Publishing, 2012. 174 с.
4. Базарова Т. С. Формирование личности социального работника как субъекта профессиональ-
ной деятельности. Улан-Удэ: БГУ, 2008. 146 с.
5. Библер В. С. Мышление как творчество. Введение в логику мысленного диалога. М.: Политиздат,
1975. 339 с.
6. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов н/Д.: Изд-
во Ростовск. ун-та, 1983. 173 с.
7. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: избр. психол. труды. М.: Ин-т практ. психол.,
1995. 349 с.
8. Косырев В. Н. Личностный потенциал: теоретико-методологические и прикладные аспекты.
URL: http://www.tsutmb.ru/nu/nauka/index.php/component/content/ article (дата обращения: 09.08.2019).
9. Лук А. Н. Мышление и творчество. М.: Политиздат, 1976. 144 с.
10. Мерлин В. С. Психология индивидуальности. М.: Изд-во Московского психолого-социального
ин-та; Воронеж: МОДЭК, 1996. 448 с.
11. Пономарев Я. А. Психология творческого мышления. М.: АПН РСФСР, 1960. 352 с.
12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999. 720 с.
13. Талызина Н. Ф. Природа индивидуальных различий. М.: Изд-во МГУ, 1991. 191 с.
14. Холостова Е. И. Социальная работа: история, теория и практика. М.: Юрайт, 2017. 905 с.
15. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М.: Пароход,
1999. 115 с. |
| Полный текст статьи | Развитие творческого потенциала как фактора формирования социально-творческой личности будущего специалиста социальной работы |
