Статья
Название статьи Развитие творческого потенциала как фактора формирования социально-творческой личности будущего специалиста социальной работы
Авторы Базарова Т.С. доктор педагогических наук, доцент, tbazarova@mail.ru
Библиографическое описание статьи Базарова Т. С. Развитие творческого потенциала как фактора формирования социально-творче- ской личности будущего специалиста социальной работы // Учёные записки Забайкальского государ- ственного университета. 2019. Т. 14, № 5. С. 57–61. DOI: 10.21209/2658-7114-2019-14-5-57-61.
Рубрика ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 378.147.88
DOI 10.21209/2658-7114-2019-14-5-57-61
Тип статьи
Аннотация Статья посвящена актуальной педагогической проблеме – развитию социального творче- ства как важнейшей системной характеристики личности специалиста по социальной работе. В рамках данной проблемы рассматриваются некоторые методологические подходы (К. А. Абуль- ханова-Славская, Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. С. Библер, А. Н. Лук, Н. Ф. Талызина и др.) к исследованию творческих способностей личности как основы для развития профессиональ- ной компетентности будущего специалиста. Выделяются личностные качества, способствующие творческому процессу. Анализируются основные составляющие творческого потенциала лично- сти во взаимосвязи с выделенными критериями социального творчества: социальная креатив- ность (способность личности вносить элементы новизны в процесс социальной деятельности), социально-преобразовательная направленность (инновационные методы и средства обществен- ной деятельности, разработка новых вариантов решения проблемы), новизна (индивидуальный стиль профессиональной деятельности). Показаны роль и значение творческих профессиональ- но-личностных качеств, ориентированных на саморазвитие и самообразование, развитие интел- лекта и творческих способностей будущих специалистов. Приведены результаты исследования (анкетирование, тестирование, наблюдение) среди студентов направления «Социальная рабо- та» Бурятского государственного университета, отражающие основные характеристики социаль- но-творческого развития будущих специалистов. Итоговые данные исследования свидетельству- ют о достаточном уровне развития социально-творческих личностных качеств и способностей выпускников, которые являются результатом целенаправленного и системного процесса разви- тия социально-творческой личности будущих специалистов социальной работы.
Ключевые слова творческий потенциал, социальное творчество, социальная креатив- ность, социально-преобразовательная направленность, индивидуальный стиль деятельности
Информация о статье
Список литературы 1. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности. М.: Мысль, 1981. 436 с. 2. Базарова Т. С. К проблеме формирования личности социального работника как субъекта соци- ального творчества // Научный альманах. 2016. № 4–2. С. 45–48. 3. Базарова Т. С. Система профессиональной подготовки социального работника: основы, кон- цепция, модель. Saarbrucken: Parmarium Academic Publishing, 2012. 174 с. 4. Базарова Т. С. Формирование личности социального работника как субъекта профессиональ- ной деятельности. Улан-Удэ: БГУ, 2008. 146 с. 5. Библер В. С. Мышление как творчество. Введение в логику мысленного диалога. М.: Политиздат, 1975. 339 с. 6. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов н/Д.: Изд- во Ростовск. ун-та, 1983. 173 с. 7. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: избр. психол. труды. М.: Ин-т практ. психол., 1995. 349 с. 8. Косырев В. Н. Личностный потенциал: теоретико-методологические и прикладные аспекты. URL: http://www.tsutmb.ru/nu/nauka/index.php/component/content/ article (дата обращения: 09.08.2019). 9. Лук А. Н. Мышление и творчество. М.: Политиздат, 1976. 144 с. 10. Мерлин В. С. Психология индивидуальности. М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 1996. 448 с. 11. Пономарев Я. А. Психология творческого мышления. М.: АПН РСФСР, 1960. 352 с. 12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999. 720 с. 13. Талызина Н. Ф. Природа индивидуальных различий. М.: Изд-во МГУ, 1991. 191 с. 14. Холостова Е. И. Социальная работа: история, теория и практика. М.: Юрайт, 2017. 905 с. 15. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М.: Пароход, 1999. 115 с.
Полный текст статьиРазвитие творческого потенциала как фактора формирования социально-творческой личности будущего специалиста социальной работы