| Статья |
|---|
| Название статьи |
Электронный образовательный ресурс как инструмент формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций будущих учителей начальной школы при подготовке к чемпионатам WorldSkills |
| Авторы |
Васильева Н.В. кандидат педагогических наук, Vasilyeva-nv1991@yandex.ruЧебакова В.С. студент, valeria.chebakova@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Васильева Н. В., Чебакова В. С. Электронный образовательный ресурс как инструмент формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций будущих учителей начальной школы при подготовке к чемпионатам WorldSkills // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2020. Т. 15, № 5. С. 87–93. DOI: 10.21209/2658-7114-2020-15-5-87-93. |
| Рубрика |
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ |
| УДК |
373 |
| DOI |
10.21209/2658-7114-2020-15-5-87-93 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье обосновывается модель электронного образовательного ресурса, который мо-
жет быть использован для формирования общекультурных и общепрофессиональных ком-
петенций студентов высших учебных заведений при подготовке к чемпионату WorldSkills по
компетенции «Преподавание в младших классах». На основе анализа научной литературы
по теме исследования авторы делают вывод, что в качестве такого электронного образова-
тельного ресурса может выступать мультимедийный интерактивный ресурс, созданный на
онлайн-платформе Moodle. В структуре электронного образовательного ресурса предлагает-
ся выделять теоретическую часть, промежуточную контрольную работу, практическую часть
и итоговую контрольную работу. К теоретической части относят блок, содержащий документы
чемпионата WorldSkills, нормативные документы в сфере образования, а также блок, включа-
ющий модули, соответствующие конкурсным заданиям компетенции «Преподавание в млад-
ших классах». В практическую часть входят видеозаписи выполнения конкурсных заданий
студентами разных лет, практические задания, соотносящиеся с модулями теоретического
блока электронного образовательного ресурса, и листы самооценивания. Разработанная мо-
дель электронного образовательного ресурса может быть использована для создания автор-
ских электронных ресурсов, позволяющих совершенствовать общекультурные и общепро-
фессиональные компетенции будущих учителей начальной школы.
|
| Ключевые слова |
электронный образовательный ресурс, высшее образование, обще-
культурные компетенции, общепрофессиональные компетенции, чемпионат WorldSkills, ком-
петенция «Преподавание в младших классах» |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Богомол Е. М., Герасимова Н. М. Электронный учебно-методический комплекс, как основной
электронный образовательный ресурс // Научный альманах. 2018. № 7–1. С. 86–88.
2. Везиров Т. Т. Мультимедийные интерактивные образовательные ресурсы в профессиональной
подготовке студентов бакалавриата // Гуманизация образования. 2016. № 6. С. 45–53.
3. Гончар И. А., Попова Т. И. Структура электронного образовательного ресурса по РКИ: возмож-
ности моделирования коммуникации // Филологический класс. 2018. № 4. С. 78–85.
4. Зайцева О. В. Формирование электронных образовательных ресурсов // Образовательные ре-
сурсы и технологии. 2016. № 3. С. 21–27.
5. Зияудинова С. М., Зияудинов М. Д., Раджабалиев Г. П. Дидактический потенциал электронных
образовательных ресурсов в организации самостоятельной работы студентов // Мир науки, культуры,
образования. 2016. № 3. С. 45–47.
6. Инновационное развитие науки и образования: монография / под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пен-
за: Наука и Просвещение, 2018. 365 с.
7. Катханова Ю. Ф. Электронные образовательные ресурсы: от разработки до применения // Сим-
вол науки. 2016. № 8. С. 117–119.
8. Куценко С. М., Косулин В. В. Электронные образовательные ресурсы как инструмент обучения // Вестник Казанского государственного энергетического университета. 2017. № 4. С. 127–133.
9. Ничагина А. В. Разработка электронного образовательного ресурса по производственной практике студента вуза // Вестник Череповецкого государственного университета. 2019. № 5. С. 230–239.
10. Яковлева Э. Н., Воителева Г. В., Красилова И. Е. Новый подход к оценке компетенций в системе среднего профессионального педагогического образования // Современные исследования социальных проблем. 2018. № 11. С. 219–241.
11. Yakovleva E. N., Voiteleva G. V., Krasilova I. E. Demonstration examination in the system of secondary vocational education as a new format of competence assessment of future elementary school teachers // IFTE 2019 – V International Forum on Teacher Education: ARPHA proceedings. Kazan: OPEN@ACCESS, 2019. Рр. 785–793.
12. Yakovleva E. N., Voiteleva G. V., Krasilova I. Y. New formats of independent assessment of competences in the teacher training system // Astra Salvensis. 2018. Vol. 6. Pp. 155–168. |
| Полный текст статьи | Электронный образовательный ресурс как инструмент формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций будущих учителей начальной школы при подготовке к чемпионатам WorldSkills |
