| Статья |
|---|
| Название статьи |
Использование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения |
| Авторы |
Ерёмина В.М. кандидат педагогических наук, доцент, yervic@yandex.ruХолмогорова Е.И. канд. пед. наук, доц.,, elena221970@mail.ruЕремин Д.О. студент, autodim2007@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Еремина В. М., Холмогорова Е. И., Еремин Д. О. Использование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обу- чения // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2021. Т. 16, № 1. С. 108–117. DOI: 10.21209/ 2658-7114-2021-16-1-108-117. |
| Рубрика |
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ |
| УДК |
378 |
| DOI |
10.21209/ 2658-7114-2021-16-1-108-117 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Одной из особенностей современной ситуации в образовании является необходимость применения технологий дистанционного обучения в связи с распространением коронавирусной инфекции. Актуальность исследования обусловлена объективной необходимостью изучения возможностей дистанционного обучения при обучении иностранному языку. В ситуации, связанной с распространением пандемии, применение дистанционных технологий обучения стало частью рабочего процесса преподавателя высшей школы, включая преподавателей иностранных языков. Целью данного исследования является изучение и анализ преимуществ и недостатков, а также результатов применения онлайн-тестов, созданных на платформе Online Test Pad как средства электронного тестирования обучаемых на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения. Основными методами исследования выступили теоретические методы, направленные на изучение научных работ в области дистанционного обучения и применения онлайн-тестирования, а также эмпирические методы, включающие наблюдение и анализ результатов электронного тестирования. В статье приведены примеры заданий, применённых в процессе обучения иностранному языку. Делаются выводы о дальнейшем использовании Online Test Pad в обучении иностранному языку в вузе. |
| Ключевые слова |
дистанционное обучение, платформа Online Test Pad, иностранный язык, преимущества и недостатки онлайн-тестирования, онлайн-задания |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Абрамова Е. Н. Компьютерное тестирование как элемент обучения и контроля в системе дис-
танционного обучения // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация
образования». 2012. № 1. С. 73–77.
2. Аветисян Д. Д. Мотивация и коммуникация в дистанционном обучении иностранным языкам //
Преподаватель XXI века. 2010. № 1. С. 133–143.
3. Архипова О. А., Поведская О. А. Дистанционное обучение как эффективный метод обучения
иностранным языкам и развития профессиональной компетентности // Профессиональное образова-
ние и общество. 2018. № 3. С. 157–162.
4. Беляев М. И. Разработка тестовых заданий для компьютерного тестирования // Вестник Рос-
сийского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2011. № 3. С. 38–46.
5. Каменева Н. А. Дистанционное обучение иностранным языкам. Текст: электронный // Мир нау-
ки. 2015. № 3. URL: http://mir-nauki.com/PDF/36PDMN315.pdf (дата обращения: 25.12.2020).
6. Маслова О. В., Медведева Т. Е., Пятков А. Г. Онлайн-тестирование как форма электронного
обучения иностранному языку и контроля знаний // Решетнёвские чтения. 2014. С. 102–106.
7. Маркушевская Л. П. Использование тестов при обучении иностранному языку в условиях дис-
танционного обучения // Компьютерные инструменты в образовании. 2002. № 2. С. 21–23.
8. Мироненко Е. С. Преподавание иностранного языка в аспирантуре в новых образовательных
условиях: проблемы и перспективы // Вопросы территориального развития. 2016. Вып. 2. С. 1–10.
9. Полат Е. С. К проблеме определения эффективности дистанционной формы обучения // Откры-
тое образование. 2005. № 3. С. 71–76.
10. Сафроненко О. И. Об эффективности использования новых информационных технологий в
обучении иностранным языкам // Современные теории и методики обучения иностранным языкам. М.:
Экзамен, 2004. С. 266–267.
11. Середа Л. И. Организация дистанционного обучения иностранному языку на обучающей он-
лайн-платформе OpenMeetings в техническом вузе // Учёные записки Забайкальского государствен-
ного университета. 2020. № 5. С. 15–21.
12. Dolidze Tamar. Effects of distance learning on English language learning // Akdeniz Language Stud�-
ies Conference. 2012. Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2013. Vol. 70. Pp. 1438–1441. |
| Полный текст статьи | Использование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения |
