| Статья |
|---|
| Название статьи |
Исследовательские умения в профессиональном становлении курсантов образовательных организаций МВД России |
| Авторы |
Плетнев Е.А. адъюнкт, pletnev.zhenka@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Плетнев Е. А. Исследовательские умения в профессиональном становлении курсантов образова- тельных организаций МВД России // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2021. Т. 16, № 2. С. 166–175. DOI: 10.21209/2658-7114-2021-16-2-166-175. |
| Рубрика |
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| УДК |
378 |
| DOI |
10.21209/ 2658-7114-2021-16-2-166-175 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Вместе с развитием общества происходит рост преступности. Достижения науки и тех-
ники находят своё применение не только в созидательных, но и в деструктивных, преступных
целях, существенно усложняя труд сотрудников правоохранительных органов. Чтобы эффек-
тивно противостоять преступности, необходимо обратить внимание на процесс подготовки
курсантов – будущих правоохранителей. В качестве одного из важнейших аспектов подго-
товки курсантов к будущей профессиональной деятельности автор выделяет формирование
исследовательских умений. В статье на основе анализа литературы по проблематике иссле-
довательской деятельности студентов высших учебных заведений выявлены предпосылки
к формированию исследовательских умений у курсантов. Описаны этапы освоения обучаю-
щимися исследовательской деятельности, а также барьеры, которые препятствуют такому
освоению. Конкретизированы проявления творчества и исследовательской деятельности,
которые необходимы даже в условиях системы МВД с доминированием субординации и им-
перативных методов взаимодействия. Сделан вывод, что предстоящая профессиональная
деятельность курсантов включает исследовательскую составляющую. |
| Ключевые слова |
исследовательская деятельность, исследовательские умения, иссле-
довательские компетенции, познавательная активность, поисковая активность, этапы освое-
ния исследовательской деятельности |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Акиф Л. М. Проблема формирования познавательной активности учащихся в современной пси-
холого-педагогической литературе // Вестник Томского государственного педагогического университе-
та. 2012. № 5. С.197–202.
2. Депутат И. С., Нехорошкова А. Н., Кэрэуш Я. В. Психофизиологическая характеристика поиско-
вой активности (краткий обзор) // Журнал медико-биологических исследований. 2014. № 3 . С. 27–34.
3. Елагина В. С. Формирование исследовательских умений у курсантов военного вуза // Концепт.
2018. № 7. С. 478–490.
4. Железовская Г. И., Валеева О. А. Организация учебно-исследовательской деятельности кур-
сантов военного вуза // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2017. № 2. С. 28–30.
5. Качнев В. И. Формирование у студентов исследовательских навыков // Высшее образование
сегодня. 2008. № 5. С. 79–80.
6. Красновский Э. А. Показатели в образовании // Стандарты и мониторинг в образовании. 2002.
№ 5. С. 53–57.
7. Лубинская Т. Н. Исследовательские умения и навыки как базовые компоненты профессиональ-
ного становления личности // Вестник Вятского государственного университета. 2009. № 2. С. 99–101.
8. Мехдизаде М. М. Пути усовершенствования учебно-воспитательного процесса в общеобразо-
вательных школах. Баку: Маариф, 1982. 381 с.
9. Мокшина Н. Г. Критерии сформированности познавательной активности студентов. URL: http://
www.egpu.ru/lib/elib/Data/Content/128253462955625000/Default.aspx (дата обращения: 10.02.2021).
Текст: электронный.
10. Мусина Н. И. Формирование научно-исследовательского потенциала курсантов МВД РФ в ус-
ловиях реализации новых ФГОС // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2015. № 3.
С. 33–37.
11. Наумченко А. В. Развитие творческой активности учащихся через исследовательскую и про-
ектную деятельность // Обучение и воспитание: методики и практика. 2015. № 19. С. 129–133.
12. Поддьяков А. Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодей-
ствие, конфликт. М.: Национальное образование, 2016. 304 с.
13. Проценко А. И. Развитие исследовательских умений студентов средствами ИКТ // Концепт.
2020. № 3. С. 57–68.
14. Ротенберг В. С., Аршавский В. В. Поисковая активность и адаптация. М.: Наука, 1984. 193 с.
15. Слободчиков В. И. Очерки психологии образования. 2-е изд., перераб. и доп. Биробиджан:
Изд-во БГПИ, 2005. 272 с.
16. Трошева Г. А. Формирование исследовательских умений у студентов: анализ отечественного и
зарубежного опыта // Вестник Вятского государственного университета. 2009. № 3. С. 41–48.
17. Туравец Н. Р., Филимонов Р. Н. Современные требования к профессионально-управленческой
компетенции сотрудника полиции // Общество и право. 2013. № 2. С. 290–295.
18. Хивинцева Л. В. Формирование исследовательских умений у студентов гуманитарных коллед-
жей : дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. Уфа, 2004. 262 с.
19. Rotenberg V. S. Search Activity Concept: Relationship Between Behavior, Health and Brain Functions
// Activitas Nervosa Superior. 1979. No. 21. P. 105–115. |
| Полный текст статьи | Исследовательские умения в профессиональном становлении курсантов образовательных организаций МВД России |
