Статья
Название статьи Особенности этножурналистики как учебной дисциплины в рамках журналистского образования современной России
Авторы Рева Е.К. доктор филологических наук, доцент, reva.ek@mail.ru
Библиографическое описание статьи Рева Е. К. Особенности этножурналистики как учебной дисциплины в рамках журналистского образования современной России // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2022. Т. 17, № 4. С. 66–72. DOI: 10.21209/2658-7114-2022-17-4-66-72.
Рубрика ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 654.197, 070
DOI 10.21209/2658-7114-2022-17-4-66-72
Тип статьи Научная статья
Аннотация Изучение специфики этнополитического компонента в журналистском образовании ак- туально в силу ряда факторов. Во-первых, текущий год показал ещё большую значимость СМИ как социального института в сохранении целостности государства, его поликультурной и этноконфессиональной основы. Во-вторых, СМИ являются одним из основных средств, рас- пространяющих знания об истории и этнокультуре народов Российской Федерации, форми- руют этнографическую грамотность населения, способствуют гражданскому самосознанию и патриотизму. В-третьих, информационное обеспечение государственной национальной политики России является одним из направлений Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 г., основного документа стратегического планирования, определяющего нациестроительство России. В связи с этим в статье подчёр- кивается значение дисциплины «Этножурналистика» в основной образовательной програм- ме по направлению 42.03.02 Журналистика. Цель исследования – выявить и систематизи- ровать образовательные практики в сфере этнополитики, применяемые в учебном процессе студентов-журналистов, для определения доминирующих педагогических подходов в под- готовке обучающихся к работе с этнической проблематикой. Эмпирическую базу исследо- вания составили рабочие программы дисциплин «Журналистика в этнокультурном взаимо- действии», «Журналистика в этнокультурном пространстве», «Этнокультурная проблематика в средствах массовой информации», преподавание которых осуществляется в Алтайском государственном университете, Казанском федеральном университете, Санкт-Петербург- ском государственном университете промышленных технологий и дизайна, Пензенском государственном университете. Поиск проводился методом сплошной выборки. На основе метода изучения педагогического опыта и качественного анализа рабочих программ система- тизированы подходы разработчиков рабочих программ в выборе тематики для обеспечения эффективного взаимодействия этнологического, этнополитологического и журналистского компонентов в подготовке студентов-журналистов для работы с этнической проблематикой. Обучающимся предлагается изучить основополагающие темы из области этнологии, ввести в терминологию этнопсихологии в контексте профессии журналиста, дать представление о культурологических процессах и явлениях. Тема является перспективной для дальнейшего исследования, направленного на определение качества образования студентов-журналистов в области этножурналистики, определение их ориентирования в этнополитических процессах и явлениях, этнокультурной специфики народов Российской Федерации. Также представляет- ся возможным изучение рекомендуемой в рабочих программах дисциплин литературы.
Ключевые слова этножурналистика, образовательные практики, этнополитологиче- ское образование журналистов, поликультурное образование, этнокультурное воспитание
Информация о статье
Список литературы 1. Малькова В. К. Этнополитические реалии в современном российском медиапространстве // Вестник российской нации. 2019. № 1. С. 35–44. 2. Вартанова Е. Л. О необходимости модернизации концепций журналистики и СМИ // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2012. № 1. С. 7–26. 3. Блохин И. Н. Этнологическая культура журналиста // Вестник Санкт-Петербургского университе- та. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. 2008. № 2-2. С. 302–307. 4. Гладкова А. А., Асланов И. А. Специфика информационного обеспечения реализации госу- дарственной национальной политики РФ через каналы массмедиа: к промежуточным результатам исследования // Этническая журналистика: история и современность. М.: Ф-т журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, 2019. С. 20–28. 5. Gladkova A. A., Vartanova E. L. Ethnic Journalism in Russia: between Social Mission and Profession // De-Westernizing Media and Cultural Studies: New Discours Practices in the Digital World. М.: Ф-т журнали- стики МГУ им. М. В. Ломоносова, 2020. С. 38–39. 6. Евсеев А. Ю., Ерофеева И. В. Медиаобраз Северного Кавказа в СМИ Чеченской Республики как инструмент национальной идентификации // Гуманитарный вектор. 2020. Т. 15, № 5. С. 116–125. DOI: 10.21209/1996-7853-2020-15-5-116-125. 7. Ерофеева И. В. Аксиология медиатекста в российской культуре (ценностная рефлексия журна- листики начала XXI века). Чита: ЗабГПУ, 2009. 297 с. 8. Ржанова С. А. Интеграционные формы взаимодействия национальных обществ в формате культурного туризма и этножурналистики (на примере Республики Мордовия) // Вестник Марийского государственного университета. 2020. Т. 14, № 1. С. 53–57. DOI: 10.30914/2072-6783-2020-14-1-53-57 9. Dzakhova L. Kh., Astvatsaturova M. A., Kvetkina I. I., Chekhoeva I. A. “Sovereing Public Policy” in “Sovereing Russia Democracy”: Institutional Features // Eurpean Proceedings Social and Behavioural Sciences EPSBS. Social and Cultural Transformations in the Context of Modern Globalism. Grozny, 2020. Pp. 1678–1686. 10. Зорин В. Ю. Содержательные принципы и организационные механизмы современной национальной политики России // Государственное управление Российской Федерации: повестка дня власти и общества. М., 2019. С. 234–243. 11. Зорин В. Ю., Каменских М. С. Этнополитическая ситуация в России: современное развитие и основные мегатренды // Вестник Московского государственного областного университета. 2020. № 1. С. 52–68. 12. Marshall D. P. New Media Cultures. London; New York: Arnold, 2004. 120 p. 13. Triandis H. C. Psychology and Culture // Annual Review of Psychology. 1973. Vol. 24. Pp. 355–378. 14. Alia V. Media Ethnics and Social Change. Edinburg: Edinburg University Press, 2004. 229 p. 15. Klapper J. T. The Effects of Mass Communication. Glencoe: Free Press, 1960. 302 p.
Полный текст статьиОсобенности этножурналистики как учебной дисциплины в рамках журналистского образования современной России