| Список литературы |
Артамонова 1. Е. И. Аксиологические детерминанты воспитания и профессиональ-
ного образования // Пути повышения качества воспитательной работы в образовательных
учреждениях: материалы междунар. научно-практ. конф., 19–20 сентября 2008 г. / отв. ред.
Л. К. Гребенкина, Е. М. Аджиева. Ряз. гос. ун-т. Рязань, 2009. 464 с.
2. Бондаревская Е. В. Педагогическая культура как общественная и личная цен-
ность // Педагогика. 1999. № 3. С. 37–43.
3. Зеер Э. Ф. Психология профессий: учебник для вузов. М., Екатеринбург: Акаде-
мический проспект, Деловая книга, 2003. 336 с.
4. Зинсер Р. Подготовка профессионально-педагогических работников в США //
Профессиональное образование в России и за рубежом. 2009. №1. С. 86–91.
5. Интеграция учреждений профессионального образования в образовательные
учреждения и комплексы непрерывного многоуровнего профессионального образова-
ния: монография / авт. кол.: Т. С. Панина, Л. П. Вашлаева, С. А. Дочкин, А. Ю. Казаков,
Ю. В. Клецов, А. В. Фаломкин; под ред. Т. С. Паниной. Кемерово: КРИРПО, 2007. 180 с.
6. Касаткина Н. Э. Формирование профессиональной компетентности специали-
стов по социальной работе на основе стандартов профессиональной деятельности. КемГУ,
2008. С.11–13.
7. Кирьякова А. В. Аксиологическая концепция ориентации личности в мире об-
разования // Вестник ОГУ. Оренбург, 1999. № 1. С. 13–19.
8. Милинис О. А. Аксиологическая парадигма формирования ценностных ориента-
ций у будущих учителей // Педагогическое образование и наука: научно-метод. журн. № 9.
Москва. МАНПО. Ремдер, 2009. С. 59–63.
9. Милинис О. А. Современные тенденции непрерывного образования в России
// Актуальные проблемы реализации современной модели профессионального образова-
ния: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Кемерово 18–19 ноя-
бря 2009 г.): в 3 ч. Ч. 3 / сост.: Т. С. Панина, Л. П. Вашлаева. Кемерово: КРИРПО, 2009.
С. 22–29.
10. Милинис О. А. Формирование положительных мотивов учения младших под-
ростков в условиях гимназического образования: монография. Новокузнецк: РИО КузГПА,
2010. 219 с.
11. Михальцова Л. Ф. Профессиональное образование будущих учителей в условиях
педагогического вуза // Педагогическое образование и наука: научно-метод. журн. № 9. М.:
МАНПО; Ремдер, 2009. С. 56–59.
12. Михальцова Л. Ф. Феномен понятия «ценность» и его генезис в психолого-
педагогических исследованиях // Педагогическое образование и наука: научно-метод. журн.
№ 5. М.: МАНПО; Ремдер, 2009. С. 30–37.
13. Михальцова Л. Ф. Формирование ценностных ориентаций обучающихся в
культурно-образовательной среде учреждения: монография. Новокузнецк: КузГПА,
2009. 202 с.
14. Никандров Н. Д. Россия: ценности общества на рубеже XXI века. М., 2008. 144 с.
15. Новиков А. М. Российское образование в новой эпохе: Парадоксы наследия, век-
торы развития. М.: Эгвес, 2000. 278 с.
16. Сластенин В. А. Аксиологические основания общего и профессионального обра-
зования // Качество жизни: проблемы системно научного обоснования: материалы между-
нар. научно-практ. конф. Липецк, 2000. С. 15–25.
17. Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы /
под ред. проф. И. А. Зимней. Изд. 2-е, доп. и перераб. М.: Издательский сервис, 2004. 480 с.
18. Чернилевский Д. В. Глобализацiя i православна духовна культура в освiтнiй
системi сьогодеяния // Розвиток духовностi та профессiоналiзму в умовах глобализацii:
матерiалi 5 мiждународноi науковo-методичной конференцii, Киiв – Вiнница: Eдельвейс i
К . 2008. С. 7–12.
19. Шадриков В. Д. Происхождение человечности: учеб. пособие для студентов выс-
ших учебных заведений. М.: Логос, 1999. 200 с.
20. Mikhaltsova L. The future teachers and formation of orthodox values in the educational
process in teachers high school // Civilizations in Crisis. ISCSC, Conference Proceedings,
International Society for the Comparative Study of Civilizations, Kalamazoo, Michigan, USA.
2009. Р. 310–314.
21. Milinis O. Self-realization of the students in pedagogical high school on bases of orthodox
culture and moral life // Civilizations in Crisis. ISCSC, Conference Proceedings, International
Society for the Comparative Study of Civilizations, Kalamazoo, Michigan, USA. 2009.
Р. 336–338. |
