| Статья |
|---|
| Название статьи |
Билингвальное образовательное пространство как социокультурный феномен |
| Авторы |
Улзытуева А.И.кандидат педагогических наук, доцент alendra29@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
|
| DOI |
|
| УДК |
УДК 370. 008 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
В статье освещаются проблемы построения билингвального образова-
тельного пространства, создания развивающей среды; при этом подчеркива-
ется значимость социокультурного развития детей в условиях двуязычия. Рас-
сматриваемые свойства образовательного пространства и принципы развития
билингвальной образовательной среды являются основой социокультурного
раз-вития двуязычных детей. Автор останавливается на рассмотре-нии таких
понятий, как билингвизм, культура, развивающая среда, образовательное про-
странство; описывает некоторые особенности развития детского двуязычия.
|
| Ключевые слова |
образовательное пространство, билингвизм, развиваю-
щая среда, культура, социокультура, социокультурное развитие, взаимодей-
ствие культур. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
Алексеева Т. 1. Б. Культурологический подход в современном образовании. СПб.,
2008. 157 с.
2. Бажеева Т. П. Социальный и языковой аспект формирования раннего (детского)
бурятско-русского и русско-бурятского двуязычия. Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2002.
152 с.
3. Библер В. С. Диалог культур и школа XXI века // Школа диалога культур: идеи,
опыт, проблемы. Кемерово, 1993. 416 с.
4. Гуревич П. С. Культурология. М.: Проект, 2003. 336 с.
5. Кожанова М. Б. Регионально-этническая направленность воспитания как систе-
мообразующий фактор педагогического процесса в дошкольном образовательном учреж-
дении: автореф. дис… д. п. н. М., 2007. 40 с.
6. Протасова Е. Ю., Родина Н. М. Русский язык для дошкольников: учеб.-метод. по-
собие для двуязычного детского сада. 2-е изд. СПб.: Златоуст, 2011. 320 с. (Русский язык
вне России).
7. Сенько Ю. В. Гуманитарные основы педагогического образования. М., 2000. 240 с.
8. Сериков В. В. Образование и личность: Теория и практика проектирования педа-
гогических систем. М.: Логос, 1999. 272 с.
9. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество / общ. ред., сост. и предисл.
А. Ю. Согомонова: пер. с англ. М.: Политиздат, 1992. 543 с.
10. Степашко Л. А. Философия и история образования: учеб. пособие для студентов
высших учебных заведений. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта,
1999. 272 с.
11. Столярчук Л. В. Управление качеством билингвальной среды образовательного
учреждения. URL: http://schooloftomorrow.ru/content/articles/index.php?article=27872 (дата
доступа 01.09.2011).
12. Сундуева Д. Б. Бурятско-русское двуязычие в АБАО: социолингвистический
аспект: автореф. дис… к. ф. н. Чита, 2005. 22 с.
13. Швейцер А. Д. Современная социолингвистика. М.: Наука, 1976. 176 с. |
| Полный текст статьи | Билингвальное образовательное пространство как социокультурный феномен |
