Статья
Название статьи Состояние сформированности у учащихся культуроведческих знаний и опыта проектной деятельности
Авторы Кучеверова А.И. аспирант, учитель русского языка и литературы annakucherova@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика
DOI
УДК УДК 37.016:81
Тип статьи
Аннотация В данной статье описана культуроведческая компетенция как цель обуче- ния русскому родному языку, на основе сопоставления трактовок этого понятия выявлены компоненты данного вида компетенции. Также описаны результаты констатирующего этапа эксперимента, цель которого заключалась в выявле- нии состояния сформированности у учащихся компонентов культуроведческой компетенции и опыта проектной деятельности по русскому языку.
Ключевые слова цель обучения, культуроведческая компетенция, социо- культурная компетенция, культуроведческие знания, анкетирование, метод проектов, проектная деятельность.
Информация о статье
Список литературы Быстрова Е. А. Цели 1. обучения русскому языку, или какую компетенцию мы фор- мируем на уроках // Русская словесность. 2005. №7. С. 35–40. 2. Мишатина Н. Л. Диалог культур: что значит «думать по-русски?» // Русский язык в школе. 2008. №3. С. 12–15. 3. Новикова Т. Ф. Культурологический подход к преподаванию русского языка: от теории к практике// Русский язык в школе. 2006. №3. С. 12–15. 4. Проект федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по русскому языку / рук. С. И. Львова // Проект федерального компонен- та государственного образовательного стандарта общего образования. Ч. 2: Старшая школа / под ред. Э. Д. Днепрова, В. Д. Шадрикова. М., 2002. С. 12–24. 5. Туранина Н. А. Этноязыковые аспекты формирования личности на материале восточнославянской культуры// Русская словесность. 2008. № 4. С. 50–52. 6. Туранина Н. А. Этнокультурные тексты на уроках лексики. VI класс // Русская словесность. 2005. № 4. С. 55–57. 7. Федеральный компонент государственного стандарта общего, основного образо- вания по русскому языку// Народное образование. 2004. № 7. С. 256–274. 8. Черепанова Л. В. Формирование лингвистической компетенции при обучении русскому языку. Новосибирск, 2006. 324 с. 9. Шанский Н. М. О курсе “Русская словесность” на продвинутом этапе обучения (Х–ХI классы) // Русский язык в школе. 1994. № 5. С. 35
Полный текст статьиСостояние сформированности у учащихся культуроведческих знаний и опыта проектной деятельности