| Статья |
|---|
| Название статьи |
Формирование у студентов-медиков умений решать задачи профессиональной деятельности как основа реализации профессионально ориентированного обучения физике в медицинском вузе |
| Авторы |
Десненко С.И.доктор педагогических наук, профессор desnenkochita@rambler.ru Бирюкова А.Н. antonina1303@gmail.com |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
|
| DOI |
|
| УДК |
378 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Общество предъявляет определённые требования к современному специалисту
медицинского профиля. Врач должен уметь решать задачи профессиональной деятель-
ности, применяя, в том числе, знания в области физики, для оказания максимально
гуманной помощи пациенту. В статье показана роль физики в медицинском вузе для
формирования у будущих врачей умений решать задачи профессиональной деятельно-
сти. Подробно представлены физические задачи профессионально ориентированного
характера как специфическое средство профессионально ориентированного обучения
физике будущих врачей в медицинском вузе, направленной преимущественно на фор-
мирование у будущих специалистов медицинского профиля умений решать задачи про-
фессиональной деятельности. Предложена модель профессионально ориентированно-
го обучения физике будущих врачей в медицинском вузе. Описаны специальные усло-
вия и факторы, влияющие на эффективность формирования у будущих врачей умений
решать задачи профессиональной деятельности.
|
| Ключевые слова |
будущий врач, физика, задачи профессиональной деятельности,
профессиональные умения, профессионально ориентированное обучение. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Акулич О. Е. Методика реализации ценностно-смысловых ориентиров студентов
при изучении медицинской и биологической физики: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. Челя-
бинск, 2005. 223 с.
2. Бирюкова А. Н. Специфика изучения профессионально ориентированных вопро-
сов курса физики в медицинском вузе // Учёные записки Забайкальского государственного
гуманитарно-педагогического университета им. Н. Г. Чернышевского. Серия «Профессио-
нальное образование, теория и методика обучения». 2011. № 6 (41). С. 5–11.
3. Бирюкова А. Н. Физика в медицинском вузе как профессионально ориентированный
курс // Гуманитарный вектор. 2011. № 1 (25). С. 86–89.
4. Бирюкова А. Н. Физика в медицинском вузе: учебно-методическое пособие / под
ред. С. И. Десненко. Чита : РИЦ ЧГМА, 2012. 83 с.
5. Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Личностный и компетентностный подходы в об-
разовании: проблемы интеграции: монография. М.: Логос, 2010. 336 с.
6. Петрова Е. Б. Профессионально направленная методическая система подготовки
по физике студентов естественнонаучных специальностей педагогических вузов: дис. …
д-ра. пед. наук: 13.00.02. М., 2010. 378 с.
7. Рязанова Е. Л. Реализация принципа профессиональной направленности в курсе
физики медвузов: на примере факультета высшего сестринского образования: дис. … канд.
пед. наук: 13.00.02. М., 1999.134 с.
8. Семенюк Е. А. Рейтинговая система контроля знаний студентов по физике в вузе:
на примере медицинского университета: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. М., 2005. 202 с.
9. Старикова Е. М. Адаптивная направленность методики обучения основам физики
студентов медицинского вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. Челябинск, 2009.
23 с.
10. Тарасова А. В. Возможность совершенствования физического практикума для сту-
дентов медицинских специальностей: материалы ��������������������������������������X������������������������������������� Междунар. научн.-метод. конф. «Физи-
ческое образование: проблемы и перспективы развития». М.: МПГУ, 2011. С. 288–290.
11. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профес-
сионального образования. Специальность 060101 Лечебное дело. Квалификация «Врач-
лечебник». М., 2009.
12. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессио-
нального образования. Специальность 060103 Педиатрия. Квалификация «Врач-лечебник».
М., 2009.
13. ФГОУ «ВУНМЦ РОСЗДРАВА»: рабочие проекты примерных программ учебных
дисциплин. URL: http://fgou-vunmc.ru/fgos/fgosvpo.php. (дата обращения: 13. 08. 2011).
14. Шамаева Т. Н. Формирование понятий о структурных элементах системы научных
знаний при обучении физике студентов медицинского вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук:
13.00.02. Челябинск, 2007. 259 с. |
| Полный текст статьи | Формирование у студентов-медиков умений решать задачи профессиональной деятельности как основа реализации профессионально ориентированного обучения физике в медицинском вузе |
