| Статья |
|---|
| Название статьи |
Инноватика формирования профессиональных компетентностей будущих учителей |
| Авторы |
Атаманчук П.С. Чайковская И.А.аспирант i_ch_a@rambler.ru |
| Библиографическое описание статьи |
|
| Рубрика |
|
| DOI |
|
| УДК |
378.011.3–051:53 |
| Тип статьи |
|
| Аннотация |
Статья посвящена исследованию и решению проблемы управления в обеспечении
компетентностного и мировоззренческого становления будущих учителей на основе прин-
ципов личностно ориентированной учёбы. Материалы публикации являются отражением
коллективного интеллектуального продукта по созданию целостной дидактической системы
формирования компетентностного и мировоззренческого становления будущего учителя
физики на основе заданных личностных целеориентаций. В статье рассматриваются пути
инновационного решения проблемы менеджмента качества результатов обучения учащих-
ся в условиях личностно ориентированного обучения и современной образовательной па-
радигмы, а также объективного контроля учебно-познавательной деятельности. В данной
статье проиллюстрирован механизм внедрения технологий бинарных целевых программ
для формирования прогнозируемых профессиональных компетентностей и мировоззрения
будущего учителя физики (собственного педагогического кредо). В целом установлено, что
только объективный контроль результатов обучения и реальное управление процедурой
формирования компетентностей способны обеспечить прогнозируемость и качество в про-
фессиональном становлении будущего учителя.
|
| Ключевые слова |
личностно ориентированное обучение, образовательный прогноз,
объективный контроль, управление, физика, методика обучения физике, менеджмент ка-
чества обучения, результативность, компетенция, компетентность, мировоззрение, педаго-
гическое кредо. |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Атаманчук П. С., Панчук О. П. Дидактичні основи формування фізико-технологічних
компетентностей учнів: монографія. Кам’янець-Подільський: К-ПНУ, 2011. 252 с.
2. Атаманчук П. С., Самойленко П. И. Дидактика физики (основные аспекты): моногра-
фия. М.: Московск. гос. ун-т технологий и управления; РИО, 2006. 245 с.
3. Національна рамка кваліфікацій // Освіта. 2012. № 1–2 (5488 – 5489). С. 11–13. |
| Полный текст статьи | Инноватика формирования профессиональных компетентностей будущих учителей |
