Статья
Название статьи О формировании востребованной системы оценки квалификаций в формате WorldSkills
Авторы Смолина О.А.аспирант sameschaeva@yandex.ru
Библиографическое описание статьи Смолина О. А. О формировании востребованной системы оценки квалификаций в формате WorldSkills // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2017. Т. 12, № 2. С. 32–40.
Рубрика
DOI
УДК 377
Тип статьи
Аннотация В статье обсуждается вопрос востребованной системы оценки квалификаций в профессиональном образовании. Стратегия реформирования профессионального образования и обучения в большинстве стран, считающихся лидерами профессионального образования и обучения, определена магистральными направлениями Лиссабонской конвенции. Согласно Копенгагенскому процессу, выработаны единые критерии оценки качества, единые квалификационные рамки, единые инструменты оценивания, признания и сертифицирования квалификаций. Оценка качества квалификаций в настоящее время является одним из актуальных вопросов развития не только системы образования, но и экономики страны в целом. В статье рассматриваются новые содержательные интеграционные связи образования с требованиями рынка труда. В настоящий момент в РФ начинает зарождаться система новых инструментов эффективной внешней оценки качества профессионального образования. Даётся краткое представление о международном чемпионатном движении WorldSkills как об эффективном стандарте оценки квалификаций. Обсуждается внедрение практико-ориентированных экзаменов, оценки квалификаций по стандартам Worldskills, которые позволяют значительно более полно контролировать знания студентов, корректировать содержание дисциплин. Успешная сдача экзамена в таком формате означает готовность студента к профессиональной деятельности в выбранной области.
Ключевые слова Worldskills, профессиональное образование, система оценки квалификаций, профессиональные стандарты, качество образования, оценка квалификаций, практико-ориентированные экзамены
Информация о статье
Список литературы 1. Алексеева Е. А. Движение WorldSkills Russia: история, проблемы и перспективы // Научный альманах. 2016. № 5–2. C. 21–29 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ucom.ru/doc/ na.2016.05.02.pdf (дата обращения: 15.03.2017). 2. Блинов В. И., Батрова О. Ф., Есенина Е. Ю. Концепция оценивания квалификаций // Образова- ние и наука. 2012. № 10. С. 46–67. 3. Голосова А. М., Луданова А. А., Струк Т. В. Организация проведения экзамена квалифика- ционного по методике WorldSkills в ГПОУ ТО «Тульский экономический колледж» // Приоритетные направления совершенствования производственного обучения в учреждениях профессионального образования: от теории к практике: сб. науч. ст. по итогам I Всерос. науч.-практ. конф. М.: Колледж КЭСИ, 2016. С. 48–56. 4. Рагозина Е. В. Реализация компетентностного подхода при подготовке выпускников к госу- дарственной итоговой аттестации в формате WorldSkills: сб. науч. ст. с междунар. участием. Ишим: Ишимский пед. ин-т им. П. П. Ершова, 2016. С. 123–126. 5. Семенова И. А. Стандарты WorldSkills как инструмент повышения объективности оценки ка- чества подготовки студентов среднего профессионального образования // Приоритетные направле- ния производственного обучения в учреждениях профессионального образования России: от теории к практике: сб. науч. ст. по итогам I Всерос. науч.-практ. конф. М.: КЭСИ, 2016. С. 107–116. 6. Союз «Ворлдскиллс Россия» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.WorldSkills.ru (дата обращения: 10.02.2017). 7. Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных ре- зультатов / под ред. Д. Д. Дугаровой. Чита: ЗабГУ, 2016. 246 с. 8. Черных П. П. WorldSkills – инструмент профессионального образования // Образовательная политика. 2014. № 1. С. 115–120. 9. Чикунов И. М. Практико-ориентированные экзамены в формате WorldSkills // Новые инфор- мационные технологии в образовании: материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 2016. С. 438–443. 10. Bryan Maguire Issues arising from qualifications frameworks in Europe // Irish Bologna Expert Conference “National Qualifications Frameworks and the European Overarching Frameworks: Supporting Lifelong Learning in European Education and Training”. Dublin Castle, Ireland. 2010. 15 April. 25 p.
Полный текст статьиО формировании востребованной системы оценки квалификаций в формате WorldSkills