Статья
Название статьи Использование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения
Авторы Ерёмина В.М. кандидат педагогических наук, доцент, yervic@yandex.ru
Холмогорова Е.И. канд. пед. наук, доц.,, elena221970@mail.ru
Еремин Д.О. студент, autodim2007@yandex.ru
Библиографическое описание статьи Еремина В. М., Холмогорова Е. И., Еремин Д. О. Использование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обу- чения // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2021. Т. 16, № 1. С. 108–117. DOI: 10.21209/ 2658-7114-2021-16-1-108-117.
Рубрика ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
УДК 378
DOI 10.21209/ 2658-7114-2021-16-1-108-117
Тип статьи
Аннотация Одной из особенностей современной ситуации в образовании является необходимость применения технологий дистанционного обучения в связи с распространением коронавирусной инфекции. Актуальность исследования обусловлена объективной необходимостью изучения возможностей дистанционного обучения при обучении иностранному языку. В ситуации, связанной с распространением пандемии, применение дистанционных технологий обучения стало частью рабочего процесса преподавателя высшей школы, включая преподавателей иностранных языков. Целью данного исследования является изучение и анализ преимуществ и недостатков, а также результатов применения онлайн-тестов, созданных на платформе Online Test Pad как средства электронного тестирования обучаемых на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения. Основными методами исследования выступили теоретические методы, направленные на изучение научных работ в области дистанционного обучения и применения онлайн-тестирования, а также эмпирические методы, включающие наблюдение и анализ результатов электронного тестирования. В статье приведены примеры заданий, применённых в процессе обучения иностранному языку. Делаются выводы о дальнейшем использовании Online Test Pad в обучении иностранному языку в вузе.
Ключевые слова дистанционное обучение, платформа Online Test Pad, иностранный язык, преимущества и недостатки онлайн-тестирования, онлайн-задания
Информация о статье
Список литературы 1. Абрамова Е. Н. Компьютерное тестирование как элемент обучения и контроля в системе дис- танционного обучения // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2012. № 1. С. 73–77. 2. Аветисян Д. Д. Мотивация и коммуникация в дистанционном обучении иностранным языкам // Преподаватель XXI века. 2010. № 1. С. 133–143. 3. Архипова О. А., Поведская О. А. Дистанционное обучение как эффективный метод обучения иностранным языкам и развития профессиональной компетентности // Профессиональное образова- ние и общество. 2018. № 3. С. 157–162. 4. Беляев М. И. Разработка тестовых заданий для компьютерного тестирования // Вестник Рос- сийского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2011. № 3. С. 38–46. 5. Каменева Н. А. Дистанционное обучение иностранным языкам. Текст: электронный // Мир нау- ки. 2015. № 3. URL: http://mir-nauki.com/PDF/36PDMN315.pdf (дата обращения: 25.12.2020). 6. Маслова О. В., Медведева Т. Е., Пятков А. Г. Онлайн-тестирование как форма электронного обучения иностранному языку и контроля знаний // Решетнёвские чтения. 2014. С. 102–106. 7. Маркушевская Л. П. Использование тестов при обучении иностранному языку в условиях дис- танционного обучения // Компьютерные инструменты в образовании. 2002. № 2. С. 21–23. 8. Мироненко Е. С. Преподавание иностранного языка в аспирантуре в новых образовательных условиях: проблемы и перспективы // Вопросы территориального развития. 2016. Вып. 2. С. 1–10. 9. Полат Е. С. К проблеме определения эффективности дистанционной формы обучения // Откры- тое образование. 2005. № 3. С. 71–76. 10. Сафроненко О. И. Об эффективности использования новых информационных технологий в обучении иностранным языкам // Современные теории и методики обучения иностранным языкам. М.: Экзамен, 2004. С. 266–267. 11. Середа Л. И. Организация дистанционного обучения иностранному языку на обучающей он- лайн-платформе OpenMeetings в техническом вузе // Учёные записки Забайкальского государствен- ного университета. 2020. № 5. С. 15–21. 12. Dolidze Tamar. Effects of distance learning on English language learning // Akdeniz Language Stud�- ies Conference. 2012. Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2013. Vol. 70. Pp. 1438–1441.
Полный текст статьиИспользование платформы Online Test Pad как средства электронного тестирования на занятиях иностранного языка в условиях дистанционного обучения