| Статья |
|---|
| Название статьи |
Реализация системно-деятельностного и культурологического подходов в учебно-воспитательной работе по предметному блоку «Филология» |
| Авторы |
Трофимова О.В. кандидат педагогических наук, trofimova_ov@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи |
Трофимова О. В. Реализация системно-деятельностного и культурологического подходов в учеб- но-воспитательной работе по предметному блоку «Филология // Учёные записки Забайкальского госу- дарственного университета. 2024. Т. 19, № 1. С. 102–111. DOI: 10.21209/2658-7114-2024-19-1-102-111. |
| Рубрика |
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ |
| УДК |
373 |
| DOI |
10.21209/2658-7114-2024-19-1-102-111 |
| Тип статьи |
Научная статья |
| Аннотация |
Современное общество поставило перед школой задачу становления ученика как субъекта уче-
ния, способного на принятие решений, умеющего оценивать ситуацию, свою роль в происходящих
действиях, ученика, способного критически мыслить, быть толерантным. В таких условиях учителю
необходимо быть способным как к использованию новых методов и приёмов работы, к реализации
современных подходов к обучению и воспитанию учащихся, так и к переосмыслению в русле обнов-
лённых требований методик, ставших традиционными в педагогической деятельности. Именно этим
обусловливается актуальность данной статьи. Цель работы – описать содержание учебно-воспита-
тельной работы словесников Многопрофильного лицея ЗабГУ, особенностью которой является её ор-
ганизация в русле системно-деятельностного и культурологического подходов. В работе применялись
теоретические методы исследования, такие как анализ и обобщение педагогической и методической
литературы по теме исследования. Автором статьи применялись эмпирические методы исследования,
такие как наблюдение в ходе учебно-воспитательного процесса, изучение опыта и продуктов учебной
и творческой деятельности обучаемых. Положения системно-деятельностного и культурологическо-
го подходов и идея субъекта учения стали методологической базой исследования. Автор осмысляет
концепцию учебно-воспитательной работы учителей русского языка и литературы Многопрофильного
лицея ЗабГУ. В статье описаны основные идеи, принципы, методы и приёмы учебно-воспитательной
работы в русле названных инновационных подходов, учитывающих сущность и закономерности обуче-
ния и воспитания как единую систему педагогического процесса, как комплекс мер по формированию
мировоззрения учащегося и становления его не только как субъекта учения, но и личности, мыслящей
себя частью своей семьи, лицея, малой родины, страны. Научная новизна работы видится в описании
системы учебно-воспитательной работы словесников в сопряжении системно-деятельностного и куль-
турологического подходов, центром которого является метод творческих зачётов. |
| Ключевые слова |
учебно-воспитательная работа, культурологический подход, системно-дея-
тельностный подход, субъект учения, творческий зачёт |
| Информация о статье |
|
| Список литературы |
1. Выготский Л. С. Психология развития человека. М.: Смысл: Эксмо, 2005. 1136 с.
2. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2002. 720 с.
3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977. 304 с.
4. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников / ред. Д. Б. Эльконин,
В. В. Давыдов. М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1962. 287 с.
5. Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных дей-
ствий // Исследования мышления в современной психологии. М.: Наука, 1966. 246 с.
6. Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения //
Педагогика. 2009. № 4. С. 18–22.
7. Рубцов В. В. Социально-генетическая психология развивающего образования: деятельност-
ный подход. М.: МГППУ, 2008. 416 с.
8. Черепанова Л. В. Системно-деятельностный подход как методологическая основа компетент-
ностного обучения русскому языку в контексте ФГОС основного общего образования // Учёные записки
Орловского государственного университета. 2017. № 3. С. 354–359.
9. Тоистева О. С. Системно-деятельностный подход: сущностная характеристика и прин-
ципы реализации. Текст: электронный // Педагогическое образование в России. 2013. № 2. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/sistemno-deyatelnostnyy-podhod-suschnostnaya-harakteristika-i-printsipyrealizatsii-
1 (дата обращения: 11.10.2023).
10. Шурилова Т. Б. Развитие идей культурологического подхода в истории педагогической мысли и
образования. Текст: электронный // Известия Российского государственного педагогического универси-
тета им. А. И. Герцена. 2022. № 203. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-idey-kulturologicheskogopodhoda-
v-istorii-pedagogicheskoy-mysli-i-obrazovaniya (дата обращения: 16.11.2023).
11. Крылова Н. Б. Культурология образования. М.: Народное образование, 2000. 272 с.
12. Бондаревская Е. В., Кульневич С. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и систе-
мах воспитания. Ростов н/Д.: Учитель, 1999. 560 с.
13. Запесоцкий А. С. Образование: философия, культурология, политика. М.: Наука, 2002 .456 с.
14. Щуркова Н. Е. Новое воспитание. М.: Пед. о-во России, 2000. 120 с.
15. Абдрахман Г. А. Культурологический подход в образовании. Текст: электронный // Вестник
ИГУ. 2009. № 24. URL: http://nbisu.moy.su/_ld/7/730_Abdraxman_G. C. .pdf (дата обращения: 16.11.2023).
16. Braun T. Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. Kulturelle Schulentwicklung. Текст: электрон-
ный // Kulturelle Bildung. 2013. URL: https://www.kubi-online.de/artikel/kulturelle-schulentwicklung (дата об-
ращения: 16.11.2023.)
17. Fthenakis, W., Sonner, A., Thrul, R., Walbiner, W. Bilingual-bikulturelle Entwicklung des Kinders: Ein
Handbuch für Psychologen, Pädagogen und Linguisten. München: Hueber, 1985.
18. Christian D. Two-Way Immersion Education: Students Learning through Two Languages // The
Modern Language Journal. 1996. Vol. 80, no. 1.
19. Hackl B. Miteinander Lernen: Interkulturelle Unterrichtsprojekte in der Schulpraxis. Innsbruck, 1993.
20. Камедина Л. В. Утверждение самобытной духовной культуры и условия гармонизации в еди-
ном культурном пространстве Забайкалья. Текст: электронный // Учёные записки Забайкальского го-
сударственного университета. 2010. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/utverzhdenie-samobytnoyduhovnoy-
kultury-i-usloviya-garmonizatsii-v-edinom-kulturnom-prostranstve-zabaykalya (дата обращения:
16.11.2023). |
| Полный текст статьи | Реализация системно-деятельностного и культурологического подходов в учебно-воспитательной работе по предметному блоку «Филология» |
