Год 2024:
№ 1 2024 № 2 2024 № 3 2024 № 4 2024
Год 2023:
№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023
Год 2022:
№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022
Год 2021:
№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021
Год 2020:
№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020
Год 2019:
№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019
Год 2018:
№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018
Год 2017:
№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017
Год 2016:
№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016
Год 2015:
№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015
Год 2014:
№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014
Год 2013:
№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013
Год 2012:
№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012
Год 2011:
№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Серия «Педагогические науки». Т. 11, №5 2016

    ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПОДХОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ

Дагбаева С. Б.
Кимова С. З.
Психолого-педагогическая модель этнической социализации учащихся средней школы
Игумнова Е. А.
Радецкая И. В.
Сорока И. Ю.
Опыт применения квест-технологии в профильном лагере экологической направленности
Кириенко Е. А.
Современное дополнительное (внешкольное) образование в КНР – результат эффективной политики реформ
Шао Инцзе
Использование интернет-ресурсов и мультимедийных технологий в развитии компетенций самостоятельной работы (на примере изучения русского языка)
    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Байчорова Х. С.
Мурманских И. В.
Преподаватель вуза в информационно-образовательной среде
Клименко Т. К.
Левченко О. Ю.
Подготовка учителей иностранного языка в ретроспективе развития педагогического образования (XIX – начало XX века)
Лысикова Т. С.
Управление самостоятельной деятельностью будущих педагогов дошкольного образования
    ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Закерничная Н. В.
Теоретическое осмысление понятия жизнестойкости в отечественных и зарубежных исследованиях
Неяскина Ю. Ю.
Сибирцева Е. И.
Личностные и профессиональные ресурсы лиц с различным уровнем прокрастинации
Сараева Н. М.
Эмпирическое изучение субъектности студентов: экопсихологический подход
    СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Бессонова Т. И.
К проблеме исследования истинного добровольчества (волонтёрства)
Ситников В. Л.
Ильченко В. В.
Добрачные половые установки девушек в поликультурной среде
Лушина Е. А.
О предупреждении негативных последствий в становлении материнства у родильниц с преждевременным родоразрешением в условиях отделения реанимации и интенсивной терапии новорождённых
Сурикова Я. А.
Ширяева О. С.
Субъективное качество жизни при различных мотивационных сценариях обращения к чатам
    Научная жизнь

Сёмина М. В.
Опережая время (к 120-летию со дня рождения Л. С. Выготского)
    Полная версия журнала

Серия «Педагогические науки»