Архив журналов

Год 2024:

Год 2023:

№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023

Год 2022:

№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022

Год 2021:

№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021

Год 2020:

№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020

Год 2019:

№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019

Год 2018:

№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018

Год 2017:

№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017

Год 2016:

№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016

Год 2015:

№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015

Год 2014:

№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014

Год 2013:

№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013

Год 2012:

№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012

Год 2011:

№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 18, №4 2023

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Биктимирова Ю. В. Игнатович Т. Ю.	Проблемы идентификации и употребления языковых вариантов на всех уровнях языковой системы при изучении русского как иностранного
Гришанина А. Н. Ерофеева И. В. Столярчук Е. А.	Мотивационно-ценностный компонент профессиональной идентичности: педагогика журналистики
Кохан С. Т. Власова С. В.	Физическая активность учащихся с нарушением слуха в образовательной среде
Лю Сяовэнь	Некоторые аспекты реформирования высшего образования Китая в современных реалиях
Эрдынеева К. Г. Ключников Д. А. Шурухина Т. Н.	Цифровая грамотность студентов педагогического направления: предпосылки, сущность, структура

Теория и методика дошкольного и младшего школьного образования

Атарова А. Н.	Интеграция детских видов деятельности как условие развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
Калинина Л. В.	Условия формирования у младших школьников опыта социального поведения на занятиях курса «Разговоры о важном»
Копылова Л. В. Патлатая С. М.	Формирование логических универсальных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира посредством цифровых лабораторий

Теория и методика основного и среднего школьного образования

Васильева Н. В.	Возможности обучения школьников интеллектуальной деятельности в культуроориентированной лингвометодике
Дагбаева Н. Ж. Осипова М. В.	Развитие социально значимых навыков старшеклассников в процессе реализации проектной деятельности
Зволейко Е. В.	Внутриклассная уровневая дифференциация как модель организации учебного процесса в инклюзивном классе
Камедина Л. В. Размахнина А. В.	Экология детского чтения: проблемы и пути их решения
Черепанова Л. В.	Прецедентные феномены в обучении русскому языку

Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 18, № 4