Год 2024:
№ 1 2024
Год 2023:
№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023
Год 2022:
№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022
Год 2021:
№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021
Год 2020:
№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020
Год 2019:
№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019
Год 2018:
№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018
Год 2017:
№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017
Год 2016:
№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016
Год 2015:
№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015
Год 2014:
№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014
Год 2013:
№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013
Год 2012:
№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012
Год 2011:
№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Серия «Педагогика и психология» 5(58), №5 2014

    Методология педагогики

Дылгырова Р. Д.
Идеи метапредметности в истории педагогики
Снопкова Е. И.
Объектно-онтологические схемы педагогической деятельности: ретроспективный анализ
Уколова Е. И.
Гуманизация педагогического сопровождения самоактуализации одарённой личности ребёнка
Якимов О. В.
Молонов Г. Ц.
О научном аппарате диссертаций по педагогике
    Педагогика профессионального образования

Исаков А. В.
Ценности родительства в образе жизни молодёжи
Каракозова Н. Ю.
Внутрифирменное обучение как ресурс дополнительного профессионального образования педагогов
Меньшов И. В.
Особенности социальной адаптации первокурсников СПО в процессе внеучебной деятельности
Михалёва С. Н.
Ушникова О. В.
Анализ проблем и особенностей организации самостоятельной работы в вузе
Суслин Р. А.
Формирование ценностей военной службы в современных условиях
    Педагогика школы

Лопсонова З. Б.
Социальное партнёрство как условие повышения качества дошкольного образования
Рычкова В. В.
Психолого-педагогические особенности одарённых подростков и их влияние на организацию инновационного образовательного пространства
Сапожникова А. Г.
Основные принципы духовно-нравственного воспитания личности в современной концепции В. М. Меньшикова
    Общая психология, психологи я личности

Сараева Н. М.
Временная перспектива студентов с разным уровнем субъектности
Ситников В. Л.
Евдокимова Е. А.
Бондаренко Л. А.
Особенности образа проститутки у несовершеннолетних девушек1
Шукова Г. В.
Григорьева М. И.
Некоторые психологические особенности человека как субъекта межвидового взаимодействия
    Социальная и педагогическая психология

Дагбаева С. Б.
Сущность, содержание, психологические механизмы и эффекты этнической социализации личности
Виноградова Н. И.
Леснянская Ж. А.
Влияние временной перспективы на профессиональное саморазвитие будущего педагога
Симкин М. Л.
Ланина Е. М.
Психолого-педагогические аспекты повышения эффективности сопровождения детей с задержкой психического развития в воспитательно-образовательном процессе общеобразовательных учреждений
Цыдыпова С. Д.
Особенности становления профессионального здоровья будущих психологов образования
    Полная версия журнала

УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ Забайкальского государственного университета Серия «Педагогика и психология»