Год 2024:
№ 1 2024 № 2 2024 № 3 2024 № 4 2024
Год 2023:
№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023
Год 2022:
№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022
Год 2021:
№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021
Год 2020:
№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020
Год 2019:
№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019
Год 2018:
№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018
Год 2017:
№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017
Год 2016:
№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016
Год 2015:
№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015
Год 2014:
№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014
Год 2013:
№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013
Год 2012:
№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012
Год 2011:
№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 16, №4 2021

    АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Базарова Т. С.
Фомицкая Г. Н.
Влияние интернета на социализацию студенческой молодёжи
Каплина С. Е.
Архитектоника подготовки научных кадров в условиях аспирантуры (на примере первого года подготовки)
Ситникова Н. В.
Перспективы развития кочевого образования в России
Качимская А. Ю.
Скорова Л. В.
Потенциал образовательных событий как ресурс психологического благополучия педагога
    ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Марфенин Н. Н.
Попова Л. В.
Образование для устойчивого развития в неустойчивом мире
Ермаков Д. С.
Ермаков А. С.
Колесова Е. В.
О применении форсайта в образовании для устойчивого развития
Винокурова Н. Ф.
Коэволюционная парадигма экологического образования для устойчивого развития: методологические основы
Куприянова М. Ю.
Шаронова Е. Г.
Арестова И. Ю.
Об экологическом образовании в дискурсе концепции устойчивого развития (из опыта педагогического вуза)
Анудариева Д. Ц.
Леснянская Ж. А.
Копылова Л. В.
Формирование экологической культуры обучающихся общеобразовательных организаций в области обращения с твёрдыми коммунальными отходами
    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Калашникова , С. А.
Психологическая готовность будущих педагогов к реализации инклюзивного подхода в образовании: формирование и оценка в процессе обучения
Орбодоева Л. М.
Самбуева В. Б.
Тараскина Я. В.
Практико-ориентированный подход к подготовке выпускных квалификационных работ бакалавров лингвистики
Пасютина Ю. Н.
Метод кейсов на уроке: Джон Р. Р. Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»
    ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Лаврентьева Н. Г.
Подготовка педагогов к экологическому образованию дошкольников с учётом природного и социокультурного окружения детского сада
Сухова Е. И.
Семичев Д. М.
Способы осуществления процессов цифровизации в современной дошкольной образовательной организации
Улзытуева А. И.
Ульзутуева О. Д.
Лысикова Т. С.
Влияние социокультурных особенностей села на развитие детей дошкольного возраста
Яфизова Р. И.
Ничипоренко Л. К.
Обогащение представлений детей старшего дошкольного возраста о профессиях их будущего
    Научная жизнь

Бордонская Л. А.
Игумнова Е. А.
Серебрякова С. С.
25-летний юбилей научно-исследовательской лаборатории по проблемам высшей школы Забайкальского государственного университета
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 16, № 4