Год 2024:
№ 1 2024 № 2 2024 № 3 2024 № 4 2024
Год 2023:
№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023
Год 2022:
№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022
Год 2021:
№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021
Год 2020:
№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020
Год 2019:
№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019
Год 2018:
№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018
Год 2017:
№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017
Год 2016:
№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016
Год 2015:
№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015
Год 2014:
№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014
Год 2013:
№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013
Год 2012:
№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012
Год 2011:
№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 17, №1 2022

    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Абросимова О. Л.
Художественный фильм как средство обучения иностранных студентов-филологов русскому языку
Ерёмина В. М.
Роль сервиса TED Talks в формировании «мягких» навыков (soft skills) на занятиях по иностранному языку
Игнатович Т. Ю.
Биктимирова Ю. В.
Формирование лингвокультурологической компетенции при рассмотрении взаимодействия языков и культур в лингворегионоведческом школьном курсе «Забайкаловедение. Живое слово Забайкалья»
    ОБРАЗОВАНИЕ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Анудариева Д. Ц.
Копылова Л. В.
Леснянская Ж. А.
Возможности формирования экологической культуры студентов вуза посредством реализации социального проекта по обращению с твёрдыми коммунальными отходами
Игумнова Е. А.
Попова Н. Н.
Левданская Ю. Ю.
Жеребятникова Г. В.
Сравнительно-сопоставительный анализ исследования отношения бакалавров образования к организации процесса воспитания экологической культуры в школе
    КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Зинченко В. О.
Бельграй (Галушко) Н. В.
Формирование технико-технологической компетентности у будущих инженеров-педагогов в процессе профессиональной подготовки: результаты исследования
Жигалова Е. А.
Направления и формы развития социально-профессиональных компетенций слушателей краткосрочных курсов образовательной системы МВД России
Пасынкова Е. В.
Потенциал профессионального роста учителей иностранного языка
    Научная жизнь

Рогова А. В.
Рецепция идей социального воспитания зарубежной (конец XIX – начало XX в.) и советской педагогики в теории и практике забайкальских учёных
Клименко Т. К.
А. Ф. Верхотина – исследователь и организатор пионерского движения Забайкалья
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета