Год 2024:
№ 1 2024 № 2 2024 № 3 2024 № 4 2024
Год 2023:
№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023
Год 2022:
№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022
Год 2021:
№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021
Год 2020:
№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020
Год 2019:
№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019
Год 2018:
№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018
Год 2017:
№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017
Год 2016:
№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016
Год 2015:
№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015
Год 2014:
№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014
Год 2013:
№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013
Год 2012:
№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012
Год 2011:
№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 19, №3 2024

    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Гейн А. Г.
Кныш А. А.
Метод аналогии как элемент научно-исследовательской работы студентов младших курсов технических вузов
Лапенок М. В.
Шестакова Л. Г.
Формирование умений бакалавров в области машинного обучения и интеллектуального анализа данных
Машиньян А. А.
Кочергина Н. В.
Изучение ядерного магнитного резонанса в инженерных и медицинских университетах
Прокофьева Л. П.
Фильцова М. С.
Методика обучения русской деривации как основа расширения словаря иностранных студентов-медиков
    Педагогика школы

Лие Дун
Кохан С. Т.
Проблемы и перспективы развития инклюзивного образования в школах Китая
Оспенникова Е. В.
Антонова Д. А.
Компьютерное моделирование как метод учебного познания при изучении предметов естественно-научного цикла в средней школе
Усольцев А. П.
Шамало Т. Н.
Новосёлов С. А.
Организация изобретательской деятельности школьников в сетевом взаимодействии
Юмова Ц. Ж.
Гармаева Т. И.
Технология геймификации как инструмент улучшения понимания учащимися методов решения текстовых задач
    Цифровая грамотность в системе непрерывного образования

Десненко С. И.
Пахомова Т. Е.
Формирование цифровой грамотности будущих педагогов в условиях цифровой образовательной среды педагогического колледжа
Ерёмина В. М.
Возможности нейросетей в процессе подготовки преподавателя к занятиям по иностранному языку и создании учебного контента
Ефремова А. Э.
Потенциал искусственного интеллекта в обучении иностранному языку в вузе
Замошникова Н. Н.
Холмогорова Е. И.
Преемственность школа – вуз на примере обучения информатике и информационным технологиям
Цюаньпэн Ли
Миронова Л. И.
Информационно-образовательная среда дополнительного профессионального образования для изучения основ «зелёного» строительства
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета