Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 18, №1 2023

    ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Дзятковская Е. Н.
О концепции отечественного экологического образования в международном контексте
Кириллов П. Н.
Корякин К. В.
Ермаков Д. С.
Местные общественные инициативы в области образования для устойчивого развития: опыт Мексики
Колина Е. С.
Экологическая грамотность для устойчивого развития
Пустовалова В. В.
Экологическо-педагогическое просвещение педагогов
Сабрекова М. С.
Образование для устойчивого развития: нравственно-экологический выбор
Шмелькова Н. А.
Проблема формирования интереса у детей к вопросам устойчивого развития
    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кириченко Н. Р.
Бережных Н. Ю.
Новолодская Н. С.
Развитие эмоционального интеллекта студентов средствами медийного дискурса в процессе обучения иностранным языкам
Коршунова Н. Л.
Матвеева Е. Ф.
Требования к профессиональной деятельности учителя в Гонконге и Сингапуре: стандарты и процедуры оценивания
Лю Чжиянь
Дугарова Д. Ц.
Ойдопова А. М.
Интернациональная гармонизация развития профессионального образования в России и Китае
Сун Цзюаньпин
Стратегии употребления терминов изобразительного искусства при обучении китайских студентов на русском языке
Шевкун А. В.
Пирожникова А. М.
Формирование электронно-образовательной среды в условиях цифровизации профессионального образования
    ПЕДАГОГИКА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

Безродных Т. В.
Развитие субъектных проявлений дошкольников посредством этнокультурных мастерских в дошкольных образовательных организациях
Вейнер А. В.
Исследование нравственной идентичности младшего подростка
Рогова А. В.
Становление теории и методологии воспитания человека в трудах Я. А. Коменского и в отечественной философско-педагогической мысли XIX – первой половины ХХ вв.
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета