Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 14., №1 2019

    ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПОДХОДЫ В ОБРАЗОВАНИИ

Эрдынеева К. Г.
Клименко Т. К.
Бордонская Л. А.
Игумнова Е. А.
Левданская Ю. Ю.
Университет как субъект региона в развитии: методологические подходы, принципы
Левченко О. Ю.
Опыт реформирования отечественного иноязычного образования на рубеже XIX–XX веков
Комарова А. В.
Представления об эвристической беседе учителей русского языка
Зволейко Е. В.
Конкретизация общих требований к организации образовательного процесса для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
    ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕНДЕНЦИИ, ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИИ

Шестёркина Л. П.
Марфицына А. Р.
Проектная журналистика и современные тенденции журналистского образования
Жеребятникова Г. В.
Полковникова Е. Ю.
Проектная технология в формировании созидательной активности будущих педагогов в образовательном процессе вуза
Десненко С. И.
Пахомова Т. Е.
Комплексы заданий как специальные дидактические средства формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций
Елашкина Н. В.
Зволейко Е. В.
Сетевое комьюнити как средство межкультурного общения на иностранном языке
    Педагогика школы

Широкова В. В.
Формирование у младших школьников универсального учебного действия моделирования на уроках изобразительного искусства
Шемереко А. С.
Черник В. Э.
Формирование способности к самоорганизации у старшего дошкольника
    Педагогическая психология

Ерещенко Ю. В.
Психологические особенности профессиональной адаптации студентов, проходящих практику в школе
Малахова В. Р.
Чернявская В. С.
Психологический механизм самораскрытия способностей личности в общем образовании
Мариненко О. П.
Снопкова Е. И.
Cоциальный компонент как доминанта поддерживающей иностранных студентов среды
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 14, № 1