Год 2024:
№ 1 2024 № 2 2024
Год 2023:
№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023
Год 2022:
№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022
Год 2021:
№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021
Год 2020:
№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020
Год 2019:
№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019
Год 2018:
№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018
Год 2017:
№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017
Год 2016:
№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016
Год 2015:
№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015
Год 2014:
№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014
Год 2013:
№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013
Год 2012:
№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012
Год 2011:
№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 18, №3 2023

    ОБРАЗОВАНИЕ В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Заборцева Т. И.
Старчакова И. В.
Локальная география: предметно-гипотетический подход в науке и образовании
Онищенко Э. В.
Нгуен Тхи Лан Ви
Основные подходы к организации поликультурной среды в учреждениях дошкольного образования Вьетнама
Старостина С. Е.
Внедрение индивидуальных образовательных траекторий в вузе: проблемы и перспективы
Фомицкая Г. Н.
Дагбаева Н. Ж.
Халудорова Л. Е.
Педагог будущего как гарант устойчивого развития региона
Гулов А. П.
Ценностный смысл предметных олимпиад для современной школы
Жамбалова Э. Ч.
Возможности сетевых образовательных событий в реализации воспитательных задач в условиях цифровизации
    ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ

Ершова Д. Е.
Современные подходы к оценке результатов обучения детей изобразительному искусству в системе дополнительного образования
Скорова Л. В.
Дьякова Н. Н.
Case-study в оценке и развитии психологической компетентности преподавателей среднего профессионального образования (на примере медицинских образовательных учреждений)
Качимская А. Ю.
Психологическая безопасность школьников с разным стилем семейного воспитания
Вербенец А. М.
Художественное экспериментирование старших дошкольников: подходы к изучению и проектированию педагогической поддержки
Ваганова В. И.
Ваганова В. Г.
Применение технологии поэтапного формирования методических умений учителя физики в условиях профессиональной переподготовки
    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Золтуев А. В.
Романова Л. С.
Модель дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и её реализация в педагогическом образовании с учётом междисциплинарной интеграции
Кононенко Н. В.
Токарева Ю. С.
Десненко С. И.
Федотова А. Д.
Возможности использования проектного подхода в вузе при изучении профильных математических дисциплин
Ларченкова Л. А.
Ларченков И. Н.
Применение методов компьютерной лингводидактики для изучения финского языка
Михалёва С. Н.
Дорогавцева И. С.
Результаты анкетирования студентов по итогам традиционной педагогической практики в постковидный период
    Научная жизнь

Соколова А. А.
Иллюстрированный междисциплинарный гидрологический словарь: опыт визуализации образовательной информации
Невская С. С.
История рождения «Педагогической поэмы» (К биографии А. С. Макаренко)
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета