Год 2024:
№ 1 2024 № 2 2024 № 3 2024 № 4 2024
Год 2023:
№ 1 2023 № 2 2023 № 3 2023 № 4 2023
Год 2022:
№ 1 2022 № 2 2022 № 3 2022 № 4 2022
Год 2021:
№ 1 2021 № 2 2021 № 3 2021 № 4 2021 № 5 2021
Год 2020:
№ 1 2020 № 2 2020 № 3 2020 № 4 2020 № 5 2020
Год 2019:
№ 1 2019 № 2 2019 № 3 2019 № 4 2019 № 5 2019
Год 2018:
№ 1 2018 № 2 2018 № 3 2018 № 4 2018 № 5 2018 № 6 2018
Год 2017:
№ 1 2017 № 2 2017 № 3 2017 № 4 2017 № 5 2017 № 6 2017
Год 2016:
№ 1 2016 № 2 2016 № 3 2016 № 4 2016 № 5 2016 № 6 2016
Год 2015:
№ 1 2015 № 2 2015 № 3 2015 № 4 2015 № 5 2015 № 6 2015
Год 2014:
№ 1 2014 № 2 2014 № 3 2014 № 4 2014 № 5 2014 № 6 2014
Год 2013:
№ 1 2013 № 2 2013 № 3 2013 № 4 2013 № 5 2013 № 6 2013
Год 2012:
№ 1 2012 № 2 2012 № 3 2012 № 4 2012 № 5 2012 № 6 2012
Год 2011:
№ 1 2011 № 2 2011 № 3 2011 № 4 2011 № 5 2011 № 6 2011

Учёные записки Забайкальского государственного университета. Т. 16, №5 2021

    ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Алёшкина Т. В.
Технология проведения дистанционных занятий со студентами на платформе “BigBlueButton”
Холмогорова Е. И.
Замошникова Н. Н.
Использование технологии педагогического дизайна в разработке электронного образовательного курса: теоретический аспект и практический опыт
Наумова О. С.
Духовно-нравственное воспитание личности студентов в условиях информационно-цифрового общества: проблемы, возможности, перспективы
Трофимова О. В.
Использование социальной сети «ВКонтакте» в учебно-воспитательной работе по русскому языку с учащимися старших классов
    ТЕОРИ Я И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Десненко С. И.
Зверева Е. Я.
Подготовка будущего учителя математики к формированию у школьников математической грамотности
Кононенко Н. В.
Токарева Ю. С.
Тонких Г. Д.
Старостина С. Е.
Реализация интеграции фундаментальной и методической составляющих подготовки будущего учителя математики к формированию математической грамотности у обучающихся
Дьякова Е. А.
Барсегян С. В.
Модель процесса формирования готовности учителя физики к работе по технологии перевёрнутого класса
Титова Е. А.
Модель формирования готовности будущих педагогов профессионального обучения к организационно-технологической деятельности
Черепанова Л. В.
Case study в формировании у студентов-филологов универсальной компетенции при изучении методических дисциплин
Ткач Л. Т.
Гелло Т. А.
Активизация способностей студентов к саморазвитию средствами поликультурного содержания непрерывного педагогического образования
    ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Димитриева В. Н.
Фёдорова Е. В.
Размахнина А. В.
Христианский культурный код в рождественском рассказе второй половины ХХ века: педагогический аспект (на материале рассказов В. Белова, Р. Анайя, Н. С. Момадэя)
Скорова Л. В.
Донской Л. В.
Роль художественной литературы в развитии ценностно-смыслового компонента психологической культуры старшеклассников
Степыкин Н. И.
Миронова Д. М.
К вопросу об эффективности привлечения материала ассоциативных словарей в рамках обучения иностранным языкам (на материале русского и итальянского языков)
Халида Сиями Эйдлак
Текст как источник формирования межкультурной коммуникации на занятиях РКИ в Иране
    ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Герасимова Р. Е.
Абрамова В. Г.
Алексеева И. С.
Контекстные факторы формирования национальной системы учительского роста
Коротаева Е. В.
Чугаева И. Г.
Педагогическое взаимодействие: вопросы методологии и методики
Левданская Ю. Ю.
Вейнер А. В.
Проблемы подготовки современной элиты в контексте национально-исторической педагогической традиции
Левченко О. Ю.
Организация преподавания иностранных языков в торговых школах России (конец XIX – начало ХХ в.)
Меттини Э.
Воспитание «нового человека» в педагогическом наследии А. С. Макаренко и в повести «Собачье сердце» М. А. Булгакова
    Полная версия журнала

Учёные записки Забайкальского государственного университета