Year 2024:
Year 2023:
Year 2022:
Year 2021:
Year 2020:
Year 2019:
Year 2018:
No. 1 2018 No. 2 2018 No. 3 2018 No. 4 2018 No. 5 2018 No. 6 2018
Year 2017:
No. 1 2017 No. 2 2017 No. 3 2017 No. 4 2017 No. 5 2017 No. 6 2017
Year 2016:
No. 1 2016 No. 2 2016 No. 3 2016 No. 4 2016 No. 5 2016 No. 6 2016
Year 2015:
No. 1 2015 No. 2 2015 No. 3 2015 No. 4 2015 No. 5 2015 No. 6 2015
Year 2014:
No. 1 2014 No. 2 2014 No. 3 2014 No. 4 2014 No. 5 2014 No. 6 2014
Year 2013:
No. 1 2013 No. 2 2013 No. 3 2013 No. 4 2013 No. 5 2013 No. 6 2013
Year 2012:
No. 1 2012 No. 2 2012 No. 3 2012 No. 4 2012 No. 5 2012 No. 6 2012
Year 2011:
Series Pedagogical Sciences. Vol. 12, №5 2017
MODERN APPROACHES IN EDUCATIONPERSONALITY PEDAGOGYMETHODOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATIONEXPERIENCE AS A PEDAGOGICAL CATEGORYREMEDIAL PEDAGOGY AND INCLUSIVE EDUCATIONHISTORY OF EDUCATION Full Version of the MagazineSeries Pedagogical Sciences |